為建設人力資源強國建言獻策

　　本報評論員

　　　6月3日，按照今年協(xié)商工作計劃，全國政協(xié)就“深化產(chǎn)教融合、校企合作，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設”議題舉行專題協(xié)商會，這是黨中央作出全面深化改革部署后全國政協(xié)召開的第一次專題協(xié)商會。

　　職業(yè)教育問題事關重大。既關系我國經(jīng)濟轉型升級和長遠競爭力提升，也關系億萬勞動力就業(yè)，是教育問題，更是重大民生問題和經(jīng)濟問題。中共十八大首次明確提出加快發(fā)展職業(yè)教育，十八屆三中全會進一步要求加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才。大力發(fā)展職業(yè)教育，其目的就是要打造一個具有中國特色和世界水準的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)造就一支數(shù)以億計的工程師、高級技工和高素質(zhì)勞動者的產(chǎn)業(yè)人才大軍，為建設人力資源強國、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標提供有力支撐。

　　為開好這次專題協(xié)商會，俞正聲主席主持召開主席辦公會議，研究確定視察調(diào)研活動安排。圍繞這個議題，多位全國政協(xié)副主席率隊進行了視察調(diào)研，全國政協(xié)辦公廳及相關專委會和各民主黨派中央、全國工商聯(lián)做了大量調(diào)查研究，為專題協(xié)商會做了充分準備。會上，與會委員和相關部委負責同志面對面坦誠協(xié)商，互動交流，達成了許多共識，提出不少好的意見和建議。

　　發(fā)展職業(yè)教育，首要的一點是要解決觀念問題。要在全社會樹立正確的人才觀，大力弘揚尊重勞動、崇尚技能、多樣化成才的理念，提高技能人才的職業(yè)認可度和社會地位。家長和學生要有正確的就業(yè)觀。我國就業(yè)形勢十分嚴峻，但技能人才需求強勁，職教畢業(yè)生就業(yè)形勢持續(xù)向好。家長應鼓勵孩子，順應社會發(fā)展需要，轉變就業(yè)觀念，學好技術，找到工作。職業(yè)院校要有正確的辦學觀，應該有長遠眼光，增加信心，增強定力，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，不斷提升辦學質(zhì)量。政府部門要有正確的政績觀。政府和主管部門應確立為學生著想，促進就業(yè)和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展才是興辦教育的目的這樣一個正確的決策導向。

　　發(fā)展職業(yè)教育的途徑是推進產(chǎn)教融合、校企合作。職業(yè)教育一頭連著學校和學生，一頭連著企業(yè)和就業(yè)，根本上應當走產(chǎn)教融合、校企合作之路。發(fā)展職業(yè)教育的關鍵是加強政策引導。要加強頂層設計，把職業(yè)教育納入國民教育體系，把職業(yè)教育改革放到教育綜合改革中部署和推進；要把職業(yè)教育作為支持民辦教育發(fā)展的戰(zhàn)略重點，做到對民辦職業(yè)院校在職稱評審、教師培訓、評獎評優(yōu)等方面與公辦職業(yè)院校一視同仁。發(fā)展職業(yè)教育的保障是健全體制機制。要建立起政府為主、社會參與的多方投入機制，完善以就業(yè)為導向的考核評價機制，建立起以市場為導向的創(chuàng)新職業(yè)教育建設、管理和運營機制，借鑒職業(yè)教育發(fā)達國家的成功經(jīng)驗，加快構建起符合我國國情、適應發(fā)展階段的職業(yè)教育法律體系。

　　當前，全面深化改革處于關鍵時期，涉及面廣，我們必須尊重實踐，尊重創(chuàng)造，善于把經(jīng)驗上升為政策，用政策推動工作。好的政策來之于實踐。經(jīng)過反復論證和科學評估，通過協(xié)商民主的程序，有助于促進科學民主決策，使政策更加符合實際。人民政協(xié)作為協(xié)商民主的重要渠道和平臺，在這方面可做的事情很多。要發(fā)揮自己的獨特優(yōu)勢，深入調(diào)研，加強協(xié)商，為黨政部門的科學決策多提有價值的意見建議，使出臺的政策行之有效、行之久遠。