原標題：中華職教社專題調研組到吉林華橋外國語學院調研

　　中華職教社調研組一行10人來到吉林華橋外國語學院，就關于“引導一批普通本科高校向應用技術類型高等學校轉型”進行專題調研。

　　日前，以全國人大常委會委員、全國人大教科文衛委員會副主任委員、民進中央副主席、中華職業教育社專家委員會主任王佐書為組長的中華職教社調研組一行10人來到吉林華橋外國語學院，就關于“引導一批普通本科高校向應用技術類型高等學校轉型”進行專題調研。吉林省人大常委會副主任、省中華職教社主任車秀蘭，吉林省教育廳副廳長戰高峰、高教處處長宋輝等陪同調研。

　　中華職業教育社是由教育界、經濟界、科技界從事和關心支持職業教育的人士組成的群眾團體，有著近百年的歷史。圍繞黨和國家的中心工作以及人民群眾關心的有關職業教育改革創新的重大問題、難點熱點問題建言獻策是該社的一項重要工作。此次專題調研是在今年《政府工作報告》提出要“全面推進現代職業教育體系建設。引導部分地方本科高校向應用型轉變”，以及教育部等六部門印發的《現代職業教育體系建設規劃(2014-2020年)》中關于“引導一批本科高等學校轉型發展。支持定位于服務行業和地方經濟社會發展的本科高等學校實行綜合改革，向應用技術類型高校轉型發展”的大背景下，按照國務院有關領導的指示開展的。目的是就轉型工作進行客觀考量，深入了解和系統梳理地方院校向應用技術型大學轉型的意愿及轉型過程中存在的問題及相關政策期待，并在此基礎上歸納、整理、分析、總結，形成調研報告上報國務院，從而助推我國教育領域綜合改革，為建立現代職業教育體系貢獻智慧和力量。此次調研在吉林、河南、湖北、安徽、陜西等五省，每省選擇2-3所具有代表性的地方本科院校進行實地調研。吉林華橋外國語學院是此次調研的吉林省代表性院校之一。

　　學校對這次調研活動高度重視，按照調研提綱內容，作了充分準備，形成了專題報告。在秦和校長等學校領導的陪同下，調研組一行視察了學校中心廣場，了解了校園建設情況，對校園的綠化美化環境表示贊賞;參觀了體育館、游泳館和圖書館，對學校在教育教學設施方面的大力投入，表示非常認同;走訪了心理健康教育指導中心、同聲傳譯實驗室，并逐一參觀了國家級實踐教學示范中心——地球村的13個語言村，體驗了各語言村豐富多彩的實踐教學活動。參觀過程中，秦和校長等還向調研組介紹了我校在建設高水平應用型大學、培養高素質應用型方面所做的工作，調研組對學校致力于應用型人才培養所取得的成果的經驗給予高度評價。

　　調研組表示，吉林華橋外國語學院作為民辦大學，能夠堅持應用型定位，積極培育學生在“知識、能力、人格”的全方位發展;能夠在教學資源上加大投入，為學生營造高質量的實踐教學環境;能夠面向市場和社會需求，優化專業結構;能夠精心設計教學內容，從實踐中創造性地探索出“雙外語”“外語+專業”“專業+外語”“小語種+英語”等具有華外特色的應用型人才培養模式，將專業知識與行業相結合、與崗位相對接，為經濟社會發展培養高素質、應用型外語外事人才，為地方高校轉型樹立了典范。希望學校進一步深化教學改革，提高人才培養質量，取得更優異的成績，為國家和社會輸送更多的優秀職業人才。