12月5日，北京市應急辦發布北京空氣重污染橙色預警指令，12月7日至9日，北京市會再次出現一次天氣污染過程。對此，市教委立即通知各區縣按照《北京市教育委員會空氣重污染應急預案（試行）》及本區分預案，嚴格執行橙色預警應急響應措施，中小學、幼兒園、少年宮及校外教育機構停止戶外活動。許可中小學校在持續橙色預警期間，根據區域空氣質量狀況和學生、家長的要求彈性安排教學活動。

任何時候，孩子們都應被賦予最大程度的呵護和關愛。空氣重污染再度來襲，相關的防護措施、切實的行動都要立即跟上來。為應對這輪空氣污染，市教委迅速展開行動，進行各項前瞻設計，學校和老師也繼續戰斗在防霾治霾的一線，齊心協力，共同應對，為孩子們撐起了一把安全防護傘。

霧霾期間，學生的課業同樣不能忽視。對此，很多學校采取了“停課不停學”的應對方案，讓課程照樣進行。這里的“停課”不是停止教學，不是放假，而是把教學場地從學校“搬到”了孩子家里，即“數字學校”。打開電腦，孩子們便可以學習名師同步課程，閱讀經典圖書、跟作家學做繪本、寫科幻、參與“數字科學家”探究、學習“3D設計和打印”等等課程。類目多，內容足，讓孩子在家也能學習好。

值得一提的是，“數字學校”也開通了“霧霾知識”專題教育欄目，讓孩子們懂得如何科學地抵抗霧霾，保護自己，做防霾治霾的主人翁，做綠色環保的文明人，做科學治霾的宣傳員，等等。

同時，除了“數字學校”，有些學校也采取了一些較為科學、有效的實際防霾措施，讓孩子在學校，也能在最大程度上不受霧霾的傷害。比如，大興星星學校讓學生都戴上了“防霾帽”，并取得了很好的效果；再比如，北京順義國際學校興建了兩個巨大的“圓頂帳篷”運動館，當課外活動遇上霧霾天時，這里便是最好的運動場，等等。

教育部門和學校在應對霧霾問題和保護孩子、促進教育方面，可謂下足了功夫，真正體現了教育“以人為本”的理念，凸顯出了教育呵護孩子健康成長的深刻內涵。

凡事預則立，不預則廢。把問題考慮得更加周全一些，把各項準備工作做得更好一些，把應急措施做得更細、更實一些，不管什么時候霧霾來襲，我們便能不亂陣腳，從容面對，便能時時為孩子們筑起一道安全、堅固的防護籬笆。