市民盟聯手清涼一社區，開設名師導學公益課堂

這個“小灶”不僅補課，還燉“心靈雞湯”

中國常州網訊 又到周末，13歲的胡明（化名）早早地來到清涼一社區，把紙筆小心翼翼地擺在桌上，等著老師來上課。

他上的不是興趣班，而是公益課堂。從今年4月開始，民盟和清涼一社區聯手，針對初中階段有家庭困難的孩子，開設春季、暑期、秋季公益課堂，為孩子們提供免費的教育導學服務。

民盟和社區聯手，為困難家庭孩子“開小灶”

清涼新村第一社區，常住居民7600多人，其中殘疾、低保、低保邊緣等困難家庭占10%。這些家庭的孩子沒有能力享受優質的教育資源，尤其處在青春期的初中階段，他們往往因學習問題，出現自卑、厭學、性格突變等情況。

“這些孩子需要我們關懷?！笔忻衩松鐣仗幪庨L舒霄梅說，市民盟的隊伍里有很多優質教師資源。他們聽說清涼一社區孩子們的情況，踴躍報名，每個周末，開展名師導學公益課堂活動。截至目前，已有22位志愿者參與活動，他們分別來自市二十四中、正衡中學，花園中學，有著豐富的教學經驗。

公益課堂主要面向清涼一社區以及周邊初中階段困難家庭的孩子，開設語文、數學、英語等課程。與傳統教師導學不同的是，公益課堂不僅僅局限于給孩子們做試卷，講題目，而是通過小課堂教學，因材施教，培養孩子學習興趣，增強自信。

幫孩子們樹立自信，比掌握學習方法更重要

翟靜玉是二十四中退休的骨干教師，也是活動的志愿者之一，主要教孩子們學習語文基礎知識，在她看來，這些困難家庭成績較差的孩子，幫助他們樹立學習的自信，掌握學習方法尤為重要。

今年秋季班，語文班里有7名孩子。在近期的一堂課中，翟靜玉出了一道“通過……使……”常見病句，意外的是，當場沒有一個孩子能修改正確。她沒有批評孩子，而是換了一個角度，讓孩子們當場把“通過……使……是病句”反復說了幾遍，孩子們當場全部記住了。

另外，讓翟靜玉印象深刻的是，曾有一名初一的孩子，在語文課中提了一個關于古文狀語后置的問題?！俺跻痪吞徇@個問題，很棒！”翟靜玉當場就表揚了提問的同學，這讓在場的學生都很興奮，在往后的課程中，也陸續開始張口問問題了。

不僅僅是語文班，數學班里，孩子們也會在上課的時候捋清思路，尋找自己學科上的薄弱環節，主動提問。

孩子不僅學習進步了，性格也開朗了許多

“你叫什么名字？”

……

課堂剛開課時，老師讓每個孩子自我介紹，輪到胡明，盡管連續被問了很多遍，他始終都沒有張開口。

單親，家境貧困，學習基礎差，讓胡明感到自卑。在學校，他喜歡蜷縮在角落，這樣老師就不會注意他了。在家里，胡明也很少說話，媽媽說什么，他就聽著。

春季數學班，胡明是唯一報班的孩子。當時學校在上關于二元一次方程的課程，可是上課教師潘胞玉發現，胡明對這個課程幾乎一無所知。經過交談，潘老師得知胡明平時的數學成績不超過10分。為此，潘胞玉對他開展一對一教學，把學校的課程系統地說一遍，引導他在學習過程中提問題，同時在平日里鼓勵他與人打招呼、說話。

在眾多老師的眼里，這幾個月，胡明的變化很明顯，不僅學習成績進步了，在與人交往方面也變得開朗了許多?！艾F在，他看到我們會主動打招呼了。”翟靜玉說，在與人交流方面，他也不是那么怯懦，基本問他什么就說。

舒霄梅表示，這個活動項目將持續在社區開展，希望有更多的教師志愿者加入。

張紅軍 萬小珍 文攝 實習生 陳佳穎