時值開學季，位于湖南瀏陽河畔的瀏陽市中和鎮雅山村，村民們一大早就帶著自己的小孩來村里新建的雅山小學報到。 　　

干凈的校園、明亮的教室、全新的課桌椅……村民們一走進校園就迫不及待地拿出手機拍照。“這里的條件都趕上城里學校了。”村民張桂說。 　　

“叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲響起，這所已停辦近２０年的雅山小學再次啟用。喜悅洋溢在每個學生與家長臉上，洋溢在村莊的每個角落。 　　

“再也不用早起去外地上學了。”張皓聞是雅山村的一個學生，以前，他每天早上６點多就要起床到６公里外的旸谷小學讀書，如今在家門口就有條件很好的學校。“學校很漂亮，上學很方便，我會在這里好好學習的。” 　　

村民楊倫輝說，本來已幫孫女聯系好城里的學校，但看到村里的小學重建后啟用，而且條件大幅改善，還是決定把孩子放在家門口讀書。“接送方便，孩子也不折騰，兩全其美。” 　　

在嶄新的跑道上，一群孩子手牽手，開心地奔跑著。但誰能想到，這所現代化的小學，在過去２０年里卻是一片荒涼。 　　

雅山小學原來只開設１－４年級，學生少的時候只有七八十人。因為生源減少，再加上校舍陳舊，學校不得不停辦，學生也只好到鄰村去上學。一位家長告訴記者，到鄰村上學，一些孩子不得不走山路，辛苦不說，還有安全隱患。 　　

雅山村的孩子和村民，一直期盼村里有一所新學校。 　　

隨著精準扶貧的春風吹進教育領域，瀏陽市下決心改善農村辦學條件，雅山村停辦的小學也迎來了重生。據雅山小學校長張暉文介紹，得益于教育精準扶貧，不到一年時間，總投資達９００萬元的雅山小學就建成并投入使用，校園面積是老學校的兩倍多，硬件、軟件設施顯著改善。 　　

“新啟用的學校，開設了小學一年級到六年級，解決了全村近２００名孩子就地上學的問題，免于上學路途的奔波。”張暉文說。 　　

在瀏陽市，與雅山學校一樣新建投入使用的村小，還有凰崗小學、石灣小學等一批“省級貧困村”學校。 　　瀏陽市教育局計財科負責人屈求知介紹說，瀏陽作為山區，地域廣、人口多，省定貧困村有３３個，建檔立卡貧困學校有３７所。今年以來，瀏陽實施教育精準扶貧，將貧困村學校標準化建設作為扶貧工作的重要內容，一些停辦的村小在根據實際情況評估后重建使用，方便孩子們就近入學。校舍差、師資弱的小學，則按照標準化學校進行改造。 　　

據記者了解，瀏陽市今年投入２７７６萬元對８所省級貧困村學校，按標準化學校建設標準進行新建或改造，赤馬小學、慶儀小學、山田小學、晨光小學等學校的運動場、功能室、教師宿舍等均得到全面改造。２０１７年，瀏陽市還將安排８２９６．５萬元，完成其余２９個省貧困村學校建設項目。兩年內，投入貧困村學校建設資金達１．１億元。 　　

重建停辦村小、改造農村校舍的背后，反映出城鄉教育均衡發展的客觀要求，也有著農村生源開始回流的現實。 　　

當年，不少村小停辦，主要是因為當地生源急劇減少，大量農民外出務工導致子女向城里流動就學。如今，農村經濟社會已發生巨大變化，加之城區學校“大班額”情況日益突出，讓農村學生產生了回流的想法。

根據瀏陽市教育局摸底調查，２０１５年，該市小學生從城市回流到農村的人數超過１０００人。今年該市各年級學生共比去年新增近５０００人，其中農村新增學生４２００人。 　　

瀏陽市教育局負責人表示，村民和學生對優質學校的期盼，凸顯了教育扶貧仍需努力推進，只有當城鄉教育資源逐步均衡，農村孩子才不會輸在起跑線上。下一步，當地將大力實施扶貧雨露工程、強師興教工程、質量提升工程，努力實現辦好每一所學校、教好每一個學生、惠及每一個老師、溫暖每一個家庭的扶貧目標。（完）