一大早，莫先生接到了兒子莫明（化名）打來的電話。電話那頭，莫明說，“爸，學校不給我讀了。”開學第二周，廣東廉江市第五中學高一新生莫明，突然收到來自校方的通知，由于其中考成績未達普高收分線，因此無法辦理高中學籍。也正在這一天，廉江五中全部800名新生中，有超過400人因為同樣的理由，收到了同樣的通知。（9月13日新京報）

800名新生中，竟然有超過400名的學生要面臨著被勸退的可能，這個數字著實太醒目，不得不讓人們想弄明白，這是為什么？而學校所給出的理由是“政策變動，無法辦理高中學籍”，如果是這點，那么問題來了，為何當初要招收那么多不符合條件的學生，既然有分數線的限制，為什么仍要“一意孤行”，到最后讓這些學生成為學校錯誤行為之下的“犧牲者”呢？

學校明知道不符合規定，卻還要開這種“玩笑”，明顯著帶有故意的嫌疑，雖然有幾乎每年都面臨“招不滿”的現實考量，教育主管部門從優化資源的角度考慮，批準五中可以招收部分線下考生；但也不能因政策變動，就拿這些已經入了學的新生作“試驗品”吧，既然要“一刀切”的用“政策”說事，為何非要到入學后發威呢，從這里我們看到了學校乃至教育部門的不負責任，也正是它們偷走了這些學生的“上學夢”。

新生入學一周，一半以上面臨著“無法就讀”的情形，學校來回的決策變動，讓這些學生好似是“到此一游”罷了，只因政策的松緊，讓一些新生“空歡喜”一場，試想來看，學生和家長的心理能接受嗎？學校看似有理有據的拿出家長簽過字的《高一招生諒解備忘》，來擺脫責任，不過在律師看來，簽署諒解備忘時，學生已經報到，讓家長誤以為事情已經板上釘釘，存在締約過失責任，剝奪了部分學生的選擇權，這樣的“諒解備忘”，法律上是不能生效的。那么學校就有必要對此事負起責任來，決不能袖手旁觀。

在這件事上，我們看到了幾乎所有的好處都讓學校占盡，所有的苦果都由家長和學生來買單，學校的不負責任偷走了這些學生的“上學夢”，雖然學校退回了學生的絕大部分學費，教育部門也表示，涉事新生可在當地中職學校中自由選擇；但是帶給學生和家長的傷害已經造成，也就注定學校以及教育部門的做法只是在亡羊補牢。

而且，類似的例子在湖南株洲、山東濰坊等地也上演過，是政策不明吧，想來不是；更多的是政策貫徹執行不到位，以及有關部門的不重視甚至開綠燈，任由部分學校出現不合理行為，而最終傷害的還是這些無辜的學生。

不得不說這些學校是自私的，只顧自己的利益，而沒有盡到對學生的責任，并且來自教育政策的漏洞也是導致出現這種結果的原因。學校以及教育部門都該好好反思了，對政策、對學生和家長是否做到了盡職盡責，真的不希望類似這種“偷走學生上學夢”的劇目再次上演。（常笑）