學習不好叫家長，作為學生這恐怕是最糗的事了。日前，西安郵電大學電子工程學院的學生在網上曝出，該校通知凡是掛科的學生都要叫家長來學校。但隨即，就有學生在網上撰文稱，“大學生都是成年人了，掛科叫家長真的合適嗎？”然而，在街訪中，多數市民卻表達了贊同叫家長之舉。該校一名負責人則表示，學院要求老師做到學生有一門課不及格就要通知學生家長，但并非網上傳的那樣，強制家長到學校來。（10月20日《華商報》）

一言不合就被叫家長，幾乎是所有學生的硬傷。用此“必殺技”來管束中小學生自然合情合理，可是以其來招呼大學生們，似乎就有點不倫不類了。之于此事，不少學生已在網絡上展開口誅筆伐，而校方也急急跳出回應“叫家長并非強制”。前者深感尊嚴很受傷，后者則擺出一副用心良苦的模樣。且，從輿論反饋來看，不同年齡段、不同身份背景的各個群體，在此事中所秉持的立場也可謂完全迥異。

其實，類似的案例、類似的爭議，公眾早已屢見不鮮了。大學生們每每主張“我已成人，請放手讓我飛”，而長輩們則一再強調“你們心智尚未成熟，還需要還有人管和陪”……從法律規定上來說，子女成年之后，父母便不再擁有監護權，也就不存在所謂的撫育、教養等責任。既如此，完全行為能力人對我自我行為負責，大學生考試考得好差、是不是掛科，好像確實已和父母無關。但是，倘若僅僅只是套用法律條款來理解現實，顯得有些偏執和狹隘了。

大學生成年之后，其與父母的關系便不再是以“法律硬約束”為核心，而更多乃是由情感、倫理因素所維系。一個典型的例子是，大部分的中國家長仍會為子女在大學階段的各類花費買單，盡管他們此時已不再受所謂“法定撫養義務”的約束。從這個角度說，家長為子女的大學學業付費，子女以合理的成績以及學歷學位作為回報，更像是一種心照不宣的“契約協定”。那么，作為“成年人”的大學生，更應具備最基本的守約意識才是。

所以說，即便已經是成年大學生，作為“出資人”的家長們，仍是有權利知曉其成績并適當介入干預。在此前提下，再來評價西安郵電大學“叫家長”的舉動，人們想必會有不同的見解吧。西安郵電大學的這一做法盡管略顯幼稚，但終究維護了家長們最基本的知情權，這是一種風險預警機制，而非所謂“打小報告”那般不堪。事實上，鑒于大學生頻頻陷入網貸陷阱等等案例，我們或許可以說，高校與家長們的溝通、聯動，不是太多了而是太少了。

大學“掛科叫家長”，也許的確是有點Low。可是，高校引導家長參與到大學生學業建設中來的意愿，著實是值得認可的。多一份敦促的力量，便少一份失控的風險，這即使對于業已成年的大學生來說，也同樣是適用的。（然　玉）