在綜合醫(yī)改試點工作中，人才短缺是醫(yī)改的最大短板。我省堅持“六為主”的培訓原則，統(tǒng)一規(guī)劃、分級實施、突出重點，大力實施衛(wèi)生計生人才培訓“萬人計劃”，著力打造既留得住、又用得上的衛(wèi)生計生人才隊伍。

據(jù)了解，“六為主”的培訓原則一是培訓模式以實訓為主。努力創(chuàng)新培訓模式，以臨床帶教和實訓為手段，提升業(yè)務能力。實訓涉及內容有基層全科醫(yī)生轉崗培訓、全科醫(yī)師培訓社區(qū)實踐、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、州縣醫(yī)療機構骨干人才培養(yǎng)、專科培訓、鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務培訓、婦女“兩癌”篩查等項目。二是培訓方式以中長期為主。根據(jù)基層工作需求，制定中、長期培訓計劃，全面促進重點學科、重點人員業(yè)務能力邁上新臺階。三是培訓對象以基層人員為主。培訓對象以縣、鄉(xiāng)、村級基層人員為重點，按照基層實際需求，開展全科醫(yī)生、縣鄉(xiāng)骨干醫(yī)師、分級診療、免疫規(guī)劃、臨床醫(yī)師、婦幼衛(wèi)生、檢驗檢疫、影像技術、護理知識、中藏醫(yī)藥、麻醉專業(yè)、鄉(xiāng)村醫(yī)生、健康素養(yǎng)、公立醫(yī)院改革、慢性病防治等內容培訓。四是培訓內容以拓寬專業(yè)面為主。培訓內容注重基層醫(yī)療衛(wèi)生機構專業(yè)技術人員實踐技能培養(yǎng)，注重基本公共衛(wèi)生和重大公共衛(wèi)生服務能力培訓。五是培訓層次以多渠道為主。借助國際國內交流、合作平臺，將中、高層次專業(yè)技術人員分批、分層次送出去培訓，掌握國內外醫(yī)療技術的最新進展。六是培訓經費投入以保障為主。主要來源于省級財政投入經費、國家衛(wèi)生計生委項目經費、醫(yī)療衛(wèi)生機構自籌、對口幫扶單位資助、國內基金會等社會團體出資等多個渠道。