美國(guó)政府最早提出“STEAM”教育倡議，表示孩子需在學(xué)校掌握五種知識(shí)技能。最近，美國(guó)《父母》雜志介紹了五個(gè)簡(jiǎn)單的手工制作，幫助孩子們對(duì)這五種技能有個(gè)初步了解。 

S（Science）代表“科學(xué)”：將云和雨裝進(jìn)瓶子（適合年齡：3歲以上）。這是一次模擬暴雨試驗(yàn)，可以讓孩子懂得天氣系統(tǒng)和降水知識(shí)。準(zhǔn)備一個(gè)透明玻璃瓶，注入清水，直到注滿。往水面上噴一些剃須膏泡沫，完全覆蓋住水面，用它象征云層。接下來(lái)，往一個(gè)小杯子里倒進(jìn)一些清水，再放一些藍(lán)色食物色素。找一個(gè)醫(yī)用滴管，讓孩子將幾滴調(diào)好的藍(lán)色液體滴在剃須膏泡沫上，然后開始觀察暴雨形成過(guò)程。 

T（Technology）代表“科技”：制作一個(gè)發(fā)光賀卡（適合年齡：6歲以上）。通過(guò)制作一個(gè)燈光賀卡，孩子能學(xué)到電路的初步知識(shí)。所謂“電路”，顧名思義，電的傳導(dǎo)要有一條有去有回的“路”。作為必備工具，你需要準(zhǔn)備一張卡片紙、一個(gè)LED小燈、電線、一個(gè)銅角釘、一個(gè)3伏鈕扣電池。將電池、LED燈固定在賀卡上，中間用電線連接，電線一端接在銅角燈上。合上賀卡，銅角釘接觸到電池一極，賀卡上的LED燈就閃耀起來(lái)了！ 

E（Engineering）代表“工程”：建造一座懸索橋（適合年齡：5歲以上）。你的孩子能夠設(shè)計(jì)并建造一座大橋，而且還是那種橋面由纜索拉起來(lái)的懸索橋。將六至八塊20×25厘米的泡沫板粘接在一起，做成一個(gè)橋面。在橋面兩端打兩個(gè)孔，將橋面搭在兩把椅子的椅面上，兩端用厚書壓住。剪兩根粗繩，每根相當(dāng)于兩個(gè)椅背之間長(zhǎng)度的兩倍，這是吊橋的懸纜，再把纜繩兩端系在橋面的兩個(gè)孔上。將其他一些垂直吊索以同等間距，系在橋面兩側(cè)懸索上。這一過(guò)程中，孩子需要系緊吊索，均勻地調(diào)整好吊索之間的距離。懸索橋造好之后，讓孩子試試這座橋能承受多大的重量，他可能會(huì)大吃一驚！ 

A(Art)代表“藝術(shù)”：做一個(gè)扎染枕頭。（適合年齡：4歲以上）這項(xiàng)制作可以讓孩子簡(jiǎn)單理解一下什么是溶解度，也就是一種物體能在多大程度上溶入到另一種物體中。永久性記號(hào)筆的顏色無(wú)法用水洗掉，但卻能被外用酒精溶解。讓孩子用永久性記號(hào)筆在一個(gè)白色聚丙烯枕芯上畫一些圖案。孩子用的墨水越多，顏色滲透得越深。畫好后，讓孩子用一支醫(yī)用滴管往枕芯上滴一些酒精，然后觀察奇跡的發(fā)生。看，畫面虛實(shí)相映，具有一種夢(mèng)幻般的美！最后，將枕芯晾干或烘干，把顏色“固定”住。 

M（Math）代表數(shù)學(xué)：制作一個(gè)沙擺（適合年齡：3歲以上）。沙擺是數(shù)學(xué)中使用的實(shí)驗(yàn)工具，我們制作的沙擺，是把一個(gè)裝進(jìn)沙子的漏斗懸掛起來(lái)。裝沙子時(shí)，用一只手的手指堵住漏斗下面的小漏孔。當(dāng)你把懸掛起來(lái)的沙擺從中心移開，再放開它，它就會(huì)來(lái)回?cái)[動(dòng)，直到逐漸靜止。孩子觀察從沙擺中落下的沙子軌跡，可以對(duì)物體的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)有直觀了解。人們用座鐘計(jì)量時(shí)間已經(jīng)有很多個(gè)世紀(jì)之久了，座鐘和沙擺利用的都是鐘擺原理。