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從大面積撒網到精準投放

——河北省秦皇島市萬名群文骨干藝術培訓工程紀實

2017年03月24日 15:20 | 作者:杜潔芳 | 來源:中國文化報
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在河北省秦皇島市群眾藝術館的舞蹈教室里,指導老師正在細心地給學員們示范每一個舞蹈動作。這些學員的平均年齡在60歲以上,是秦皇島市萬名群文骨干藝術培訓工程的第一批受益者。3年時間里,他們和其他很多學員都成為藝術愛好者乃至藝術骨干。現年68歲的肖桂鳳說:“原先只是出于愛好和幾個姐妹湊在一起走走跳跳,沒想到,在群藝館的培訓輔導下,不僅提高了自己,還可以把學到的東西傳遞給更多喜愛藝術的人。”

萬名群文骨干藝術培訓工程是由秦皇島市文廣新局主辦、市群眾藝術館承辦的一項將藝術普及培訓和藝術高端培訓相結合的文化惠民活動。自2014年4月啟動以來,共舉辦公益性培訓班700余場,培訓人員達3.6萬人,培訓出文藝骨干1.5萬名,受惠人群涵蓋普通市民、外來務工人員、群文愛好者、基層群文骨干和各級群文干部等。該工程將業務干部下派到基層第一線,把公益性免費培訓輻射到全市各階層,采取十帶百、百帶千、千帶萬的培訓方式,結合網上培訓,將藝術的種子播撒在每個熱愛藝術的人心里。

精準培訓更合口味

2015年1月,中辦、國辦印發了《關于加快構建現代公共文化服務體系的意見》,要求“積極開展全民藝術普及”。今年3月1日,《中華人民共和國公共文化服務保障法》正式實施,以法律形式明確了各級人民政府是承擔公共文化服務的責任主體,明確了解決標準化、均等化的問題,需要政府轉變思路。

正是在一系列政策法規的指引下,萬名群文骨干藝術培訓工程從最初的大面積撒網培訓逐漸發展為精準投放式培訓。在一張2017年公益性培訓班招生安排表中,記者看到八大門類24種培訓課程的安排。“學員可以根據‘菜單’點菜,如果想學的課程菜單里沒有,我們將引進藝術學院師資加設培訓課程,進行訂單培訓,如果菜單里的培訓課程報名人數較少,我們也會及時調整。”秦皇島市群藝館館長韓永斌說。

其實,自萬名群文骨干藝術培訓工程啟動之初,館員們就費了諸多心思思考該為學員們準備哪些課程。為了能真實反映群眾需求,他們曾多次深入大小廣場、社區,傾聽群眾心聲,匯總調研數據。“可以說,這些培訓課程是經過周密的調研才開設的。”秦皇島市群藝館副館長郭麗君說。“《公共文化服務保障法》公布后,我受到很多啟發。其實無論政府端出多么可口的飯菜,都不如自己點菜來得更合口味。”韓永斌說。因此,今年的萬名群文骨干藝術培訓將逐步實施點菜式培訓。

根據網上一則留守兒童與媽媽痛苦分別的新聞,韓永斌專門編創了一首歌《媽媽,我不讓你走》,歌詞中寫道:“我不想聽你說,在家守候,我不想聽你說,為了以后,我只想讓你陪在我的身邊。”他說,這種情感讓他想到,雖然群文工作者經常與百姓打成一片,為百姓服務,但是有時只是單方面的傾注心血,卻沒有發現老百姓的真正需求。因此,點菜式的運用更能反映百姓心聲,摸清百姓需求。

橫向+縱向:藝術普及立體覆蓋

除了在群藝館開設公益培訓班,萬名群文骨干藝術培訓工程還將觸角深入社會各階層,以拉網的方式,盡可能地將培訓滲透到每個角落。橫向上,群藝館與社會各單位與機構合作,先后開設了38個培訓基地,使培訓范圍觸及到社會各個階層,如工人、干部、士兵、學生等。

趙濤所負責的樂隊服務的基地就是在部隊設立的。自從培訓工程啟動后,他和同事每周都會定期去部隊基地進行輔導。“一般都是單位或機構主動提出需求,我們根據需求派出相應的培訓老師。”趙濤說。

這些基地的選擇還兼顧了弱勢群體和特殊行業。如酒店服務員、殯葬館工作人員等。秦皇島市豆花酒店的服務員大多來自農村,之前很少接觸藝術學習,加上她們的娛樂時間相對較少,因此,當群藝館的藝術骨干來到她們身邊教她們模特步時,她們大多數都有些靦腆。“剛開始,她們都比較拘謹,動作做起來比較僵硬。但是經過一段時間的學習,這些姑娘很快就進入了狀態。”秦皇島市群藝館培訓中心主任李穎說,“看到她們臉上洋溢著喜悅、自信,我心里無比滿足。”

在縱向上,該工程分上中下3個層級分批進行。上指的是高端培訓,群藝館引進省內乃至國內的專家到館開展講座;中指的是與其他地市級群藝館的業務交流與學習;下指的是下基層培訓。在此過程中,遵循十帶百、百帶千、千帶萬的模式,以星星之火可以燎原的態勢帶動更大范圍群眾的藝術普及。韓永斌說,2014年以來,群藝館先后在4區3縣18個村建立了培訓基地,將培訓的觸角直接伸入最薄弱的地區。“記得有一次我們到青龍縣的一個村,村里一位從沒走出過鄉鎮的老人感動地說,沒想到這輩子還能見到市里的專家老師給他們培訓,特別動情。”一位培訓老師回想起下基層培訓時的情景說,“走到基層與老百姓接觸后,才會真正發現自己所做的這份工作很有意義。”

吸引社會力量加入師資

師資問題是保證培訓能否持續下去的最重要因素之一。因此,秦皇島市群藝館在培訓工程啟動之初,就不遺余力地進行師資隊伍建設。除了館里的業務骨干,他們還組建了講師團,吸引社會力量加入,如群眾文藝組織、藝術高校等都是藝術培訓工程的師資來源。

講師團的人員中有不少是培訓工程的受益者,他們從一名普通的學員成長為培訓教師,真正體現了“從群眾中來,到群眾中去”的服務宗旨。70歲的趙保平是合唱隊的隊員,接受過藝術培訓后逐漸成為培訓老師中的一員,在群藝館館員看來,他已經是群藝館的成員之一了。而像這樣的一批學員,如今個個都是培訓班師資團隊中的骨干。

為了吸引群眾文藝組織的骨干加入培訓隊伍,秦皇島市群藝館還為參加過培訓的學員和文藝團隊提供展示平臺,如每年定期舉辦的秦皇島市廣場文化藝術節群眾大舞臺、春節期間的公益演出周等,不僅激發了學員們的積極性,也使培訓成果得到了很好的展示。

在萬名群文骨干藝術培訓工程的普惠下,社會不同階層的人重獲自信,重煥青春。與此同時,群文工作者也同樣收獲頗多,被認可、被提升,收獲到的滿足感都是他們從未有過的。

編輯:邢賀揚

關鍵詞:精準投放

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