4月18日，華南理工大學建筑學科1988級西藏代培班（下稱“西藏班”）入校30周年紀念座談會召開，這是華工建筑學院歷史上唯一一個西藏班。為支援西藏建設，填補建筑設計人才缺口，華工當年克服重重困難單獨開班招生，如今，這批學生已經成為西藏建筑設計的骨干力量。

華工設計院挑起重擔

“西藏班是在特殊的條件下，用特殊方法辦的一個特殊班級。”85歲的陳開慶是當年西藏班的管理組長，也是華南理工大學建筑設計研究院（下稱“華工建筑設計院”）創辦人。他回憶說，上世紀70年代后期，西藏自治區建筑勘察設計院（下稱“西藏設計院”）的援藏人才陸續返回原籍，從外地調入人才也越來越難，西藏設計院一度面臨后繼無人的嚴重局面。

西藏設計院向有關部門提出，希望委托內地高校專門開辦西藏班，根據學生實際水平教學，分建筑、結構、給排水等6個專業培養30名建筑工程設計的急需人才。1988年初，西藏設計院書記羅桑先后與內地六所建筑系高校溝通，但因單獨開班需耗費大量人力物力，高校紛紛婉拒。

“西藏設計院最后找到了我。”陳開慶曾于1960年到1972年進藏支援，是西藏設計院首任院長。陳開慶決心挑起這個重擔。經過向華工多次申請，西藏班終獲批準，由華工建筑設計院承辦。“我對西藏有特殊的感情，如果這件事情辦不成，一定會終生遺憾。”陳開慶哽咽著說。

于是當年高考結束后，華工建筑設計院從西藏考生中錄取了藏、漢族生各15名，30名學生從世界屋脊來到南國花城，開啟了美好的大學時光。

“珠江畔的高原情”

陳開慶回憶，西藏班按照本科規定制定教學計劃和課程要求，還專門在晚上安排學英語、補中學數理化等課程。西藏班選聘優秀教師授課，并由設計院的設計師來指導實習。值得一提的是，這個班級也吸引了不少曾有援藏經歷的老師主動加入。

1992年，所有學生順利畢業，除一位漢族學生，其余29名學生均回到西藏，進入西藏設計院工作。“現在在西藏，70％的建筑設計任務由西藏設計院完成，而這其中的70％，均由我們這批‘華工人’承擔。”西藏班學生、西藏設計院副院長郭力說。進入工作崗位后，西藏班學子很快承擔重任，20多年過去，共有18位學生成為西藏設計院主要領導和技術骨干，其他學生在拉薩市建筑設計院、西藏大學工學院等部門擔任重要職務。

“在華工的4年是我們人生的重要節點，老師的言傳身教不僅影響我們，也傳遞給了下一代。”郭力說，西藏班學子的子女中，已有4名考上華工、清華、同濟等高校的土木工程專業，繼續傳承這份“珠江畔的高原情”。(記者姚瑤 通訊員盧慶雷)