編輯同志：

前段時(shí)間，河南廣場(chǎng)舞大爺大媽們和籃球少年的“籃球場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)”，成為當(dāng)時(shí)令人矚目的事件。誰(shuí)是誰(shuí)非姑且不論，我看到的是人民群眾的文化體育需求還不能得到充分滿足。

當(dāng)前，群眾對(duì)文化體育生活方面的需求日益增長(zhǎng)，要求也越來(lái)越高，而相應(yīng)的社會(huì)供給卻無(wú)法隨之增多，甚至因城市發(fā)展的需要變得越來(lái)越少，群眾需要的文化體育空間、設(shè)施被不斷壓縮，因此而產(chǎn)生了矛盾，也帶了一些社會(huì)問(wèn)題。在我們身邊就有許多類似的現(xiàn)象：籃球場(chǎng)等室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地因無(wú)人管理變成停車場(chǎng)或者糧食、衣被晾曬場(chǎng)；公園中、道路邊的市民休閑、健身器材損毀失修、被盜現(xiàn)象較為常見(jiàn)；一些三、四、五線城市鮮有大型圖書館、博物館、科技館、藝術(shù)館等場(chǎng)館；群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化娛樂(lè)活動(dòng)因缺乏組織、缺乏資金、缺乏場(chǎng)地等原因無(wú)法開(kāi)展……

為了讓人民群眾在課余、業(yè)余、退休后的文化體育生活需求盡量得到滿足，除了進(jìn)一步加大對(duì)群眾基礎(chǔ)性文化體育設(shè)施、場(chǎng)館的建設(shè)投入以外，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

充分利用已有資源，做到物盡其用。各地的大中院校、職業(yè)院校、中小學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)校和政府部門、企事業(yè)單位等，在保障正常工作和教育教學(xué)、生活秩序的前提下，將符合社區(qū)居民需求、符合安全要求的文化體育設(shè)施，包括圖書館、文化室、體育場(chǎng)（館）等建筑物、場(chǎng)地和設(shè)備等，利用下班后、節(jié)假日等非工作、教學(xué)時(shí)間向社會(huì)開(kāi)放，可收取少量費(fèi)用用于清潔、維護(hù)等。

創(chuàng)新、完善群眾文化體育生活方式。提供更多社會(huì)組織和志愿者服務(wù)，提供更為細(xì)分、專業(yè)的社會(huì)教育門類，讓社區(qū)群眾能更方便地接觸到舞蹈、武術(shù)、書法、繪畫、樂(lè)器、棋牌、球類運(yùn)動(dòng)等相關(guān)教育培訓(xùn)和組織，讓大家的文化體育活動(dòng)豐富起來(lái)，就能避免所有人每天都擠著從事單一、呆板的固定活動(dòng)，從而滿足群眾的文化需求和健身鍛煉需要。

將滿足群眾文化體育生活需求與傳承當(dāng)?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)相結(jié)合。在我國(guó)，有一大批文化內(nèi)涵豐富、具有地方特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。如果當(dāng)?shù)厝罕娔軌驈V泛參與其項(xiàng)目，就可以學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化，同時(shí)達(dá)到強(qiáng)身健體的目的，還對(duì)當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行了保護(hù)與傳承，一舉多得。

四川省南充市政協(xié)常委 張曉艷