近日，家住重慶的雙胞胎兄弟倆，因為模仿動畫片《熊出沒》的故事情節，弟弟用打火機給哥哥的衣服上燙了一個洞，隨后哥哥又用打火機給弟弟的衣服燙洞，不料弟弟的衣服燃燒起來，并一直燒到了胸口，弟弟不幸燒成重傷。

永遠不能低估熱門動畫片對孩子的影響，無論是顯性還是隱性方面。孩子心智尚處于成長階段，對攝入的信息很難甄別，看到《熊出沒》中用火燙人橋段，不覺得有多危險，反而覺得很酷所以模仿。類似案例實在太多，曾有新聞報道，有小觀眾模仿知名動畫片《喜羊羊與灰太狼》情節，將同伴綁在樹上點火燒成重傷，釀成不可逆悲劇。

中國動畫片近些年的發展成就眾所周知，不少家長在為孩子選擇啟蒙動漫作品時嘗試國產片即是明證，然而不少爆款動畫片在三觀上難言樂觀。就有不完全統計，在動畫片《喜羊羊與灰太狼》全集中，灰太狼被平底鍋砸過9544次，被抓過1380次，喜羊羊被煮過839次，被電過1755次，在喜羊羊系列電影中，灰太狼被推向電鋸、被火花噴射、羊兒們從高空運行的過山車上跌落下去等危險暴力的情節比比皆是。而在《熊出沒》大電影中，“見鬼”“臭狗熊”“去死”“笨蛋”等不雅用語也密集出現。很多國人成長記憶的“喜洋洋灰太狼”和熊出沒故事，成人化粗俗暴力內容隨處可見，在國產動畫片中并非孤例，動畫片在三觀上拿了低分甚至不及格，給眾多兒童成長留下隱患，身體傷害與精神荼毒都不能不引起重視。

青少年兒童是祖國的未來，與他們成長切實相關的沒有小事。動畫片陪伴孩子成長，除了在講故事、試聽上給孩子帶來愉悅，其價值觀傳輸內化的潛在影響，值得全面評估。特別是熱門動畫片，其受眾對象眾多，關乎代代人的成長成才，千萬不能在國民啟蒙階段就在他們心靈中深埋下炸彈。

中華民族向來極為重視少兒的培養、教育，孩童從四五歲即開蒙（識字）養正（培養正氣），學習分辨是非對錯。《三字經》說“養不教，父之過。教不嚴，師之惰”，“玉不琢，不成器。人不學，不知義”。過去孩子讀啟蒙讀本，現在孩子看動畫片，不把他們收看動畫片納入啟蒙教育考量，讓暴力粗俗三觀不正的文藝作品成為孩子們的陪伴，勢必將在他們成長中付出代價。事實上，這些道理在《三字經》中早就講的清楚：“斗鬧場，絕勿近。邪僻事，絕勿問”，意為容易發生爭吵打斗的不良場所，不要接近，以免受到不良影響；一些邪惡下流、荒誕不經的事要謝絕，不聽、不看，不要好奇地追問，以免污染了善良的心性。

對動畫片的認知，切不可停留在只是給孩子帶來快樂的層面，其在價值觀內化和未成年人心智成長中的事半功倍作用，值得我們重視開發。在西方發達國家，很少有家長把看動畫片僅僅看作讓孩子打發時光的備選，而是注重其中的教化功能，很多家長把陪伴孩子看動畫片作為“全家歡”必選，而經典流傳的動畫片甚至成為一個國家國民教育的重要選擇。像英國的“小豬佩奇”故事，圍繞粉紅豬小妹與家人的愉快經歷，幽默而有趣，藉此宣揚傳統家庭觀念與友情，鼓勵小朋友們體驗生活；火車頭托馬斯和他的朋友們，則從性格不同的火車頭朋友朝夕相伴的故事中“開發兒童健康全面的思維方式”；日本動漫火熱全球，其中最好的往往講的是直觸人心、暖心治愈的平凡故事。像風靡世界的《夏目友人帳》說的是能看到妖怪的少年夏目貴志，與招財貓外表的妖怪斑一起，為大家講述一個個奇異、悲傷、懷念、令人感動的溫馨故事，其實還是在教平凡人做積極健康向上的好人。

陪伴人成長的動畫片所系大矣，經典動畫片刻錄著一代代人的心靈成長史。事實上，越是高口碑成為集體記憶的動畫片，越是在三觀特別是價值觀上有高分表現，中國人民大學有一份動漫影響力調查報告表明，70后、80后、90后對各自童年接觸的動漫作品的主題認同雖然各有側重，但是“團隊精神”、“樂觀向上”甚至“人道主義”等關鍵詞是其中的核心。雖然動漫從80后口中的“美術片”，變成當下90后慣稱的“二次元”，但是善惡分明、樂觀向上、與現實有所呼應，恰恰是市場和藝術的共同選擇。

習近平總書記說過，一部好的作品，應該是把社會效益放在首位，同時也應該是社會效益和經濟效益相統一的作品。文藝不能當市場的奴隸，不要沾滿了銅臭氣。優秀的文藝作品，最好是既能在思想上、藝術上取得成功，又能在市場上受到歡迎。好的文藝作品就應該像藍天上的陽光、春季里的清風一樣，能夠啟迪思想、溫潤心靈、陶冶人生，能夠掃除頹廢萎靡之風。動畫片走進青少年兒童的生活，更會走進他們的心靈，而兒童正是未來的國民、未來國家的棟梁，為青少年兒童的健康成長負責，為未來公民的品性純良負責，請三觀不正的動畫片快些被市場淘汰，請經濟和社會效益雙贏的動畫片多一些進來。（中國青年網特約評論員　程振偉）