暑假過半,在夏令營市場(chǎng)上,短期海外游學(xué)夏令營十分火熱。十余天的游學(xué),價(jià)格動(dòng)輒數(shù)萬元。調(diào)查發(fā)現(xiàn),游學(xué)機(jī)構(gòu)與學(xué)校之間有一條潛在的利益鏈:一些游學(xué)機(jī)構(gòu)坦言,學(xué)校能從每個(gè)學(xué)生的花費(fèi)上得到的提成通常在5%-7%之間,而帶隊(duì)老師獲得免費(fèi)出境機(jī)會(huì),也成為游學(xué)項(xiàng)目的一個(gè)潛規(guī)則。(8月14日《北京青年報(bào)》)

過去,游學(xué)只是“別人家的故事”,大多發(fā)生在西方發(fā)達(dá)國家；現(xiàn)在,游學(xué)在中國如雨后春筍,并不奇怪。游學(xué)其實(shí)是古代中國士子的傳統(tǒng),“讀萬卷書,行萬里路”,就是另一種意義上的游學(xué)。隨著社會(huì)和教育的雙重進(jìn)步,游學(xué)重要性日益被發(fā)現(xiàn),這是其大熱的內(nèi)在邏輯。

“發(fā)展起來以后的問題,不比不發(fā)展時(shí)少”,體現(xiàn)在海外游學(xué)上也是如此。有聲音認(rèn)為,低齡化海外游學(xué)并沒有太大意義。應(yīng)該看到,海外游學(xué)的確能增加閱歷,增強(qiáng)溝通能力和學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生的知識(shí)和見識(shí)。但由于低齡孩子的認(rèn)知特點(diǎn),作用不宜放大,短期的國外教育很難改變?cè)趪鴥?nèi)長期形成的學(xué)習(xí)和思考模式,即使想提高英語聽說水平,如果回家后不加強(qiáng)練習(xí),也會(huì)很快回落。遑論有些海外游學(xué)往往名不副實(shí),“游”大于“學(xué)”,甚至只“游”不“學(xué)”。

應(yīng)該提醒,這是一個(gè)教育焦慮時(shí)代,也是一個(gè)“曬娃”時(shí)代。對(duì)于很多家長來說,哪怕只是讓孩子散散心,只是給朋友圈添一些炫耀,也愿意花這筆錢。只要提高透明度,應(yīng)該尊重“不差錢”家長的選擇。真正需要警惕的,還是媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)的“利益鏈”。

此前,教育部等四部委曾聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生出國參加夏(冬)令營等有關(guān)活動(dòng)管理的通知》,要求主辦單位不得以營利為目的。非營利,應(yīng)是游學(xué)的一條底線。但對(duì)有些人來說,底線就是被用來突破的。媒體查詢了同時(shí)段、同時(shí)長且行程類似的普通旅行社報(bào)價(jià),發(fā)現(xiàn)游學(xué)機(jī)構(gòu)與學(xué)校合作的游學(xué)項(xiàng)目報(bào)價(jià)要高出不少,有的甚至高出上萬元。為什么這么高,看看學(xué)校拿5%-7%提成、帶隊(duì)老師免費(fèi)出境的潛規(guī)則,也就有了答案。

現(xiàn)實(shí)已然說明,海外游學(xué)不僅沒有落實(shí)“非營利”的要求,反而已成赤裸裸的暴利行業(yè)。從規(guī)定來看,強(qiáng)調(diào)游學(xué)“不得以營利為目的”十分有必要,可在現(xiàn)實(shí)中,由于監(jiān)管飄在空中,規(guī)定只是“說起來很美”。正是由于利益所在,現(xiàn)在學(xué)校與機(jī)構(gòu)合作很熱——為了從中賺錢,現(xiàn)在海外游學(xué)特別熱——為了從中賺到更多的錢。一旦以錢為導(dǎo)向,這樣的海外游學(xué),又會(huì)取得什么效果?

就當(dāng)前來看,海外游學(xué)已成一門“時(shí)髦生意”——對(duì)家長來說,只是趕的一個(gè)時(shí)髦；對(duì)學(xué)校和機(jī)構(gòu)來說,卻是一門生意。永遠(yuǎn)都不要忘記為什么出發(fā),一旦初心出了問題,自然不會(huì)有什么好效果。有關(guān)方面在鼓勵(lì)海外游學(xué)的同時(shí),也要確保“非營利”落到實(shí)處。媒體報(bào)道的回扣和潛規(guī)則問題,更是必須受到查處,斬?cái)啾澈蟮睦骀湕l。只有這樣,才能讓海外游學(xué)沿著正確軌道前行。