“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回……”8月21日,是長春市中小學開學的第一天,朝陽區實驗小學階梯教室內,六年級同學正用朗朗的詩詞誦讀聲和悠揚的葫蘆絲吹奏聲“交上”一份特殊的暑假作業。如此別開生面的“開學第一課”,是長春市開展“詩書禮樂”進校園活動其中環節。這一活動源于市政協委員提出的《關于中華優秀傳統文化“詩書禮樂”進校園的建議》的提案。

“詩訓練談吐,書錘煉文筆,禮修煉舉止,樂陶冶情操”,金海峰委員在年初向市政協全會提交的提案中提出,強化中小學生詩書禮樂的潤澤洗禮,不僅有助于弘揚和傳承中華優秀傳統文化,更對青少年的成長發展大有裨益。

收到提案后,承辦單位長春市教育局高度重視,在市政協全會閉幕后的第二天即與金海峰委員主動銜接,召開座談會深入研究提案辦理相關事宜,并決定以朝陽區及部分學校為實驗區(校)先行先試,開展“詩書禮樂”進校園活動,循序漸進推動提案建議落實。

一石投水起漣漪。活動啟動后,各中小學紛紛多形式、多渠道開展此項工作,掀起“誦詩一首、習字一法、演禮一則、賞樂一曲”的學習熱潮,一些學校創新性地把詩書禮樂融入市“蓓蕾計劃”低齡兒童放學后的托管內容;教育系統開展感動校園十大最美孝子評選,傳承明禮孝親美德。在此次提案辦理過程中,金海峰委員也多次受邀為師生作輔導培訓,為“詩書禮樂”進校園的活動質量全程把關。

朝陽區實驗小學的張婉桐同學告訴記者,優秀傳統文化已經在潛移默化中融入日常生活,“現在每次出游看到美景,都會立即聯想到各類相關詩句;用古詩表達感想,特別棒!”

委員提案從落地生根發芽到開枝散葉,并被納入長春市實施中華優秀傳統文化傳承發展工程,將于明年在全市全面推廣。這是市政協運用立體化思維努力拓展提案辦理“長”、“寬”、“高”,不斷推動提案建議辦理落實的一個縮影。