“中國詩書畫公益行”主題活動在北京市東城區朝陽門街道史家博物館舉行。

人物名片

李國富，民進會員，70后詩人，中國詩歌學會會員、中華詩詞學會會員，“中國詩書畫公益（校園）行”活動發起人。現任中國發展戰略學研究會創新戰略專業委員會副秘書長，北京立人書院執行院長。曾出版《撞響生命的鐘》《三葉草》《文學之旅》《獻給歲月》《老家的村莊》等個人作品集。

問：從百度上搜索您的名字，知道您不僅詩寫得極美，還堅持十余年在做“中國詩書畫公益（校園）行”，活動的具體情況可否介紹一下？

李國富：“中國詩書畫公益（校園）行”活動由我策劃并發起，聯合了中華少年兒童慈善救助基金會等全國多家詩、書、畫學術機構及媒體單位開展的一項大型系列公益文化工程，是一個以中國的文學、書法、美術藝術推廣和研習為主題的活動品牌。

在活動當中，都隱含了一個主題詞——“中國”。通過“中國詩書畫”這個載體，引導中國的孩子們，講好中國故事，講好中國人的故事，講好中國文化的故事；潛移默化地打牢他們的精神底色，幫助他們扣好人生的第一顆“紐扣”，使他們在文明禮儀的養成上，美德榜樣的引領中，健康成長。

問：發起這個公益活動的初衷是什么？

李國富：十年前我經常去全國的中小學校，看到孩子們手中的大多是課本、習題集、作文選等，閱讀面相對狹窄。就想發起一種活動，讓孩子們在最好的學習時間里，得到中國優秀傳統文化的熏陶。“中國詩書畫公益（校園）行”想讓青少年懂得，生命意義不在于我們能夠得到什么，而是我們能給予什么。我們想從人生中獲得什么并不重要，重要的是人生對于我們的期待。

問：作為一位詩人去推行一項公益活動想想都不會太容易。活動中是否遇到過困難？目前最大的阻力是什么？

李國富：當下，應該說做公益活動人們的參與度還是很高的，但長期堅持下去做一件公益活動對發起人而言并不容易。我們堅持了11年，詩人做公益，有困難，但也有更多得天獨厚的優勢，比如正是因為我詩人的身份，結交面比較廣泛，因此支持的朋友非常多。也正是因為這么多朋友在精神上、經濟上，乃至輿論宣傳上，都給予慷慨相助，才使得“中國詩書畫公益行”活動這么多年來，不間斷地持續發展，平均每年可以走到全國各地十幾所學校。

作為民進一員，無論走到哪里，首先想到的是組織。十多年來，從民進中央至各級地方組織還有會員朋友都給予這項活動很多關愛。

如果說遇到的困難或者說最大的阻力，應該是目前團隊的所有人員都是兼職的，今后需要向專業化的公益組織發展，招聘一批既有專業操作能力更有公益事業心的年輕人加入到這支隊伍中來。

問：得知您不僅是這項活動的發起者，還身體力行地為孩子開講座、寫文章，手把手教孩子寫作文。作為一位詩人，您想給孩子們傳達的是一種什么樣的思想或者體驗？

李國富：曾經做過初中語文教師的我，對作文教學并不陌生，我還曾在2007年出版了《寫作文比吃飯還簡單》一書，作文教學最大的痛點是學生害怕寫作文，老師不知道如何激發學生的寫作激情，讓孩子們知道用我手寫我心，真實表達他們的生活點滴、內心世界的情感。

詩是生活方式也是獲取知識的方式，是人們的溝通途徑也是表達情感態度的方式。我一直認為詩可以創造出一個與經驗世界截然不同的意義世界，獲得自己的意義世界就是最好的情感體驗和人生閱歷

讀詩有對內對外兩種好處，對外，我們可以觀事、待人、接物、處世；對內，則可以立德、啟智、健心。教孩子寫詩既是教給孩子觀事、待人、接物、處世的外在態度，又是授予孩子立德、啟智、健心的內在精神。總之，讀詩、寫詩可以讓人獲得詩性。