10月22日，十九大新聞中心在梅地亞中心二層新聞發布廳舉辦集體采訪活動，邀請教育領域代表談“教育綜合改革”。圖為集體采訪活動現場。新華網郝廣鵬攝

10月22日，十九大新聞中心舉辦“教育綜合改革”集體采訪活動，多位教育領域的黨代表圍繞高考改革、“雙一流”高校建設、職業技術教育、教育公平等問題回答記者提問。

對于現場記者提到的關于偏遠地區教育公平問題，已在貴州省黔東南州鎮遠縣江古鎮中心小學工作了25年的黃俊瓊代表結合親身經歷回答道：“我在農村工作已經二十多年了，農村教育發生了翻天覆地的變化，農村的孩子比以前享受到好得多的教育。我對此充滿信心。”

十九大報告對黨的十八大以來的教育發展給予了充分肯定：教育事業全面發展，中西部和農村教育明顯加強。

實現教育現代化，關鍵在中西部，重點在中西部，難點也在中西部。近年來，受益于國家加大舉措加快中西部教育發展的政策，西藏教育發生了翻天覆地的變化。正如西藏當地一位老師所說，“現在西藏的孩子從小到大，學費國家包，三餐學校供，住宿不花錢，家長零負擔，他們是最幸福的一代人”。

黨的十八大以來，西藏自治區把教育作為第一民生工程，擺在優先發展地位，加大公共財政對教育的投入力度，制定出臺了一系列教育惠民政策，著力解決學生“愿上學、能上學、上好學”的問題，為農牧民和困難家庭子女圓了上學夢。目前，西藏已在全國率先實施從學前教育到高中教育的15年免費教育政策，教育財政投入年均增長22．9％，農牧民子女高考錄取率達75．4％，鄉村教師生活補助標準月人均1000元，雙語教育實現全學段覆蓋和普及……

為了讓高原高寒地區學生接受更好教育，西藏大力推進了一系列促進教育公平的舉措，“異地辦學”方式就是其中之一。據西藏自治區教育廳廳長杜建功介紹，近年來，在黨和政府的關心下，西藏協同推進當地辦學、異地辦學、區內辦學和區外辦學，將優質教育資源輻射面盡可能多地擴大，使全區孩子能盡可能多地享受優質教育資源。

黨的十八大以來，西藏堅持優質教育資源向高寒、邊遠和艱苦地區傾斜，教育基本建設共投入136．6億元，學校辦學條件顯著改善，城鄉、區域、校際教育差距進一步縮小，目前已有36個縣區通過國家縣域義務教育均衡發展評估認定，比例達到48．6％。

在推進“異地辦學”的同時，西藏自治區千方百計提高教育質量，持續鞏固“兩基”成果，九年義務教育鞏固率提高到91．42％，小學凈入學率、初中毛入學率分別達到99．16％、96．59％，各族群眾更加重視教育、支持教育，送子女上學、上好學的意愿明顯增強。雪域高原上，越來越多農牧民子女走出大山、考入大學，高考錄取率達75．4％。

與此同時，西藏全面實施農牧區兩年、城鎮三年學前雙語教育工程，推進城鄉幼兒園建設，基本形成以公辦園為主的普惠性學前雙語教育網絡，現有幼兒園1028所，較2012年增加548所，毛入園率提高21個百分點。

圖為學生們正在援藏團隊建立的數字化實驗室上實驗課。（日喀則第一高級中學供圖）

此外，內地西藏班作為西藏教育的重要補充形式和人才培養的重要基地，開辦32年來已經為西藏自治區培養輸送中專以上人才近4萬名，為藏家學子鋪就了一條“知識的天路”。如今，隨著“組團式”教育援藏工作的不斷深入，西藏的學生在家門口就能享受和內地西藏班一樣的優質教學。

黨的十九大報告提出，要“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”。10月22日上午，教育部黨組書記、部長陳寶生在“滿足人民新期待，保障改善民生”記者會上給老百姓送出了一串紅包：“到2020年，學前教育（即幼兒園）毛入園率要達到85％；到2020年，高中階段毛入學率達到90％以上……”我們有理由相信，我國的教育事業將得到更大的發展，學生、家長、學校、老師也都有更多的獲得感和幸福感，西藏教育事業也將開啟新的征程。（中國西藏網綜合/吳建穎）