近日，云南首例因輟學(xué)引發(fā)的“官告民”案件，在云南省怒江傈僳族自治州蘭坪白族普米族自治縣啦井鎮(zhèn)新建村公開審理。啦井鎮(zhèn)人民政府將5戶學(xué)生家長告上法庭，要求依法判令學(xué)生家長立即送子女入學(xué)接受義務(wù)教育。法庭調(diào)解后，雙方當(dāng)場就學(xué)生返校時限、共同勸導(dǎo)事宜等達(dá)成共識。（12月5日《中國青年報》）

過去，每一起“民告官”案件都會引發(fā)公眾關(guān)注，這是人們對讓權(quán)利監(jiān)督權(quán)力的一種期待。如今，在“民告官”漸漸進(jìn)入法治新常態(tài)的背景下，云南這起因輟學(xué)引發(fā)的“官告民”案件同樣有頗多看點(diǎn)。從“民告官”到“官告民”，無論是哪一種，都是對權(quán)利訴求的合法回應(yīng)。為此，我們更應(yīng)理性來看待這起“官告民”案件。

“官告民”，角色的轉(zhuǎn)變則體現(xiàn)著當(dāng)?shù)卣呢?zé)任心。“不讓每一位學(xué)生失學(xué)”是政府部門早已做出的民生承諾。面對學(xué)生輟學(xué)的事實(shí)，當(dāng)?shù)卣疀]有坐視不管，相反多次動員一切力量來入戶做工作。在溝通未果的情況下，又及時拿起法律武器，給當(dāng)事村子開了一場教育普法會。可見，他們工作的出發(fā)點(diǎn)不僅僅在于幾個輟學(xué)學(xué)生。試想，倘若沒有高度的責(zé)任心，會有這樣別開生面的工作體現(xiàn)嗎？

當(dāng)然，最重要的是其解決復(fù)雜問題不再單一地依靠行政手段，而是靈活運(yùn)用“最后一道防線”來捍衛(wèi)教育法的尊嚴(yán)。從現(xiàn)實(shí)情況來看，依法行政，講起來看似簡單，但做起來如果方法不對，會很容易激發(fā)矛盾，從而達(dá)不到效果。以本案為例，審判地點(diǎn)沒有放置在威嚴(yán)的法庭，而是選擇公眾最熟悉的地方，并通過動之以情、曉之以理的方式來達(dá)到調(diào)解目的。別小看“調(diào)解”這個細(xì)節(jié)，正是沒有讓當(dāng)事人和公眾感受到剛性的壓迫，才最終有了達(dá)成共識的結(jié)果。

尤其是，這起“官告民”的案件猶如一面鏡子，為處理基層復(fù)雜問題提供了參照。有時候，出現(xiàn)問題不可怕，可怕的是權(quán)力越界思維的作祟。像這種既解決了問題又維護(hù)了法律嚴(yán)肅性的做法，不正符合“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子”的公眾期待嗎？因此，理應(yīng)為這起“官告民”案點(diǎn)贊。