又到了一學期一度的期末考試時間，一大波高校老師們的“奇思妙想”開始閃亮登場。

四川文化傳媒職業學院思修課的老師率先發了個“大招”：在7張照片中找到本課程的授課老師，并填寫出姓名。而且答對了不得分，答錯了要扣掉41分，讓大家驚呼“答錯了那可是送命”！不知道經常翹課的同學看到這道題時心情是怎樣的。

雖然有同學反應乍一看到題的時候一臉懵，但也收獲了不少點贊，“大家還是覺得很有意思，這樣其實有利于師生間關系的促進”。而對于答錯了是否會面臨掛科的問題，出題老師也作出了回應，稱沒有那么可怕，也不會一題定“生死”。這道題考的是學生的“態度”，卷面分數只占了總成績的百分之三十，本學期的課程會綜合學生的整體表現打分，平時成績占了百分之七十。

說到“答出老師名字”的題目，四川文化傳媒職業學院并不是第一例。

內蒙古大學《中國近現代史綱要》課的期末考試卷中就出現過要求學生寫出兩位授課老師名字的問題。

武漢科技大學城市學院《市場營銷學》課的考題相較起來難度系數高了很多，要求學生選出本學期市場營銷學老師在外表上最不像誰，選項中的“馬云、何炅、李健、汪涵”四個人，瞬間把不少同學們逗樂了。

要說“看圖認老師”的最高境界，莫過于被稱為“聽者流淚，聞者悲傷的高校神考題”，找出老師的背影……吉林建筑大學概率論的考卷中出現“授課教師的背影選擇”與“授課板書的字體選擇”兩道題。求沒好好聽課的同學的心理陰影面積……

你以為“防翹課”考題只有這些嗎？那就太低估老師們的出題能力了。

四川職業技術學院《形勢與政策》課曾出過一道考題，要求學生回答本門課程一共上幾周，上課地點在哪里。并列舉本班一名經常曠課的同學名字。你認為本門課程應該得多少分？并列舉原因(原因不少于3項)。

居然還要互相監督舉報？這對經常翹課的同學真是“致命一擊”呀！不知道那年期末考試后，友誼的小船翻了多少條。

互相舉報傷感情。還有一種考題叫做“一言不合就斗表情包”。南京信息工程大學傳媒與藝術學院“用戶體驗與心理”課的考試，要求同學按照題目要求創作表情包。于是，答卷上的畫風是這樣的……

有的老師想盡辦法出考題，也有的老師限定條件，給學生免試的機會。

“微博粉絲達到1000人，且至少有10個以上粉絲的粉絲數量不少于500人”、“原創微博被不同網友轉發50次，或收到不同網友的有價值評論30次，或被閱讀1000次”……這是2015年四川外國語大學新聞傳播學院的“電子社區與網絡生存”課期末免試細則。

出考題在各式各樣的期末考中已經算是傳統模式了，武漢大學“中國古代文學”課的老師直接要求學生“自己出題考自己”，根據題目的難度酌情打分。這腦洞開的，請收下我們的膝蓋！

說了這么多，老師們這些絞盡腦汁的神來之筆，初衷還是為了讓同學們能按時上課、好好聽講，在大學期間多掌握些知識和技能。在你們畢業的那一刻，他們才能安心地放手，讓你們獨自面對外面的風雨。(白羽)

綜編自：新華社客戶端、華西都市報、中國青年網、寧波日報、北方網、齊魯晚報等