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湖北南嘉中學(xué)校園欺凌事件引關(guān)注 違紀學(xué)生已被處罰

2018年01月18日 08:57 | 來源:中國青年報
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湖北南嘉中學(xué)校園欺凌事件違紀學(xué)生已被處罰

本報武漢1月17日電(胡林 中國青年報·中青在線記者 雷宇)近日,湖北省咸寧市嘉魚縣南嘉中學(xué)校園欺凌事件持續(xù)引發(fā)關(guān)注,當?shù)亟逃块T一名工作人員接受采訪時稱“學(xué)生在一起‘開玩笑’”的回應(yīng)更是引發(fā)質(zhì)疑。

嘉魚縣委宣傳部相關(guān)負責(zé)人16日下午接受中國青年報·中青在線記者采訪時表示,涉事值班人員回復(fù)不當,已停職調(diào)查,對違紀學(xué)生已作出處罰;同時緊急部署開展全縣校園防欺凌專項整治行動。

連日來,一條湖北嘉魚縣女中學(xué)生遭同學(xué)輪流掌摑的視頻在網(wǎng)絡(luò)傳播。在時長1分07秒的網(wǎng)絡(luò)視頻中,一名女生站在室外,不敢動彈,先后被4名女生輪流掌摑,滿臉通紅。

視頻中,打人者還嬉笑著稱,“打重一點”“我還要來一次”。畫面顯示,現(xiàn)場除了被打者和打人的4名女生,還有數(shù)名男生圍觀,但過程中無人勸阻。

嘉魚縣教育局于15日下午發(fā)布了《關(guān)于南嘉中學(xué)校園欺凌事件調(diào)查及處理情況的通報》(以下簡稱“通報”)。經(jīng)查實,視頻中打人者和被打者均為南嘉中學(xué)七年級女生。

通報認定的情況是,該校七年級學(xué)生XX因同學(xué)之間糾葛,為報復(fù)本班女生XXX,于1月10日下午放學(xué)后,邀約本年級其他幾名女生,將XXX帶到女生公寓架空層進行毆打。現(xiàn)場有學(xué)生拍攝了視頻,并在微信上進行傳播。

通報介紹,12日上午,該縣公安局來學(xué)校調(diào)查取證。隨后,學(xué)校組織召開了涉事班級班主任會,要求班主任全力配合調(diào)查。

事件發(fā)生兩天后,12日中午放學(xué)后,該校副校長等人將被打?qū)W生送回家中,并代表學(xué)校向家長道歉。

當日下午,學(xué)校組織召開家長會,通報了事情的經(jīng)過。對違紀學(xué)生給予相應(yīng)的紀律處分,對涉事班級班主任進行了懲誡。同時,全校開展矛盾糾紛隱患和安全管理漏洞排查。

通報介紹,13日上午,當?shù)乜h政府、縣公安局、縣教育局等部門召開了專題會議,對事件處理情況進行了通報。

當?shù)乜h教育局辦公室一名工作人員在接受媒體采訪時回應(yīng)稱,被打女孩沒有受傷,“打人者的手在袖子里”“同學(xué)之間沒有什么矛盾,本來也是個好玩的事情,在一起開玩笑,有點過分”。

針對這一“回應(yīng)”,嘉魚縣教育局在15日下午發(fā)布的通報中表示,該工作人員1月14日晚上,接到媒體采訪電話,在沒有弄清整件事件經(jīng)過的情況下,作了不當回復(fù)。15日上午,該縣教育局召開會議,對涉事值班人員進行停職調(diào)查,并將作進一步處理。

另據(jù)當?shù)孛襟w報道,該縣教育局針對近期發(fā)生的校園欺凌事件,要求各校迅速組建護校隊,扎實開展護校活動,堅決杜絕校園欺凌事件發(fā)生。15日,嘉魚縣教育局派出5個督辦組,深入全縣各中小學(xué)校,督辦校園欺凌專項整治活動。

在團湖北省委官微青春湖北的推文《校園欺凌的耳光,其實打在每個人的臉上》留言框中,網(wǎng)友“Lawliet”呼吁,“這記校園欺凌的耳光,真的打在了每個人的臉上。校園欺凌無小事,在關(guān)注欺凌時,也不要給當事人造成二次傷害。”

當?shù)匾幻ぷ魅藛T表示,涉事者最大的13歲,最小的11歲,有媒體對視頻不做任何技術(shù)處理,長時間大范圍掛在網(wǎng)上,讓人千萬次的點擊觀看,會使孩子反復(fù)受到傷害,“保護未成年人的身心健康也是每個有良知的記者和社會公眾的責(zé)任”。

直接將打人視頻放在網(wǎng)上對于未成年人是否是一種傷害?中南財經(jīng)政法大學(xué)刑事司法學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師童德華教授表示,這種傳播行為從法律專業(yè)角度講,還不能判定構(gòu)成二次傷害,但會對受害人心理造成負面影響,學(xué)校和有關(guān)單位需要對受害人進行長期細致的心理輔導(dǎo)。媒體報道需要從職業(yè)倫理完善的角度出發(fā),完善涉及未成年違法者和受害者圖片報道的業(yè)內(nèi)規(guī)則。

同時他還表示,視頻上傳者是打人者同伙的話,可以直接追究共同傷害的責(zé)任;如果屬于好事者,的確傷害到受害人,則可構(gòu)成名譽侵權(quán)。

編輯:曾珂

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