每年的4月2日為“世界自閉癥關注日”。昨日上午，作為國內較早開展自閉癥診斷和康復訓練指導的機構，中山大學附屬第三醫院兒童發育行為中心為“星兒”們舉行義診和聯歡。

國內自閉癥診療泰斗、中山大學附屬第三醫院兒童發育行為中心主任鄒小兵教授介紹，隨著“譜系”概念的提出，越來越多的輕型自閉癥（大約50%）被診斷，這些孩子的未來遠不像過去認為的那么悲觀，相反，他們的未來充滿希望。希望家長對孩子有信心，細心耐心地發現、挖掘孩子的閃光點，并有針對性地進行培養。

今年剛滿4歲的自閉癥兒童樂樂寫得一手好書法，鄒小兵稱贊他為“國學大師”。據鄒小兵介紹，樂樂的父母只有初中文化，此前也未對孩子進行有意識的引導，樂樂卻從兩歲開始便表現出對書法的極大興趣，一頭扎進書法里，寫得不亦樂乎。如今，樂樂的父母開始有意識地引導孩子更加規范地練習書法。

鄒小兵介紹，自閉癥是一種并不少見的兒童發育行為疾病，大約每一百人當中就可能有一個。每當醫生給孩子作出“自閉癥譜系障礙”的診斷，家長無不悲痛萬分。之所以會做出“譜系障礙”的“診斷”，也的確是這些孩子們符合“社交溝通缺陷、行為刻板重復、興趣狹隘”，并因此在復雜的社會環境下出現適應困難。有一些孩子們也確實比較嚴重，成年后可能面臨在生活自理、工作交往乃至婚姻、就業方面的殘障狀態。

“莫悲觀！別大意！要幫助！”談及大多數家長聽到孩子被診斷為自閉癥就覺得“孩子這輩子完了”，鄒小兵表示，隨著“譜系”概念的提出，越來越多的輕型自閉癥（大約50%）被診斷，這些孩子的未來遠不像過去認為的那么悲觀，相反，他們的未來充滿希望。即便是所謂的低功能自閉癥，也可能在及時發現和科學干預下，有一個快樂幸福的人生。

鄒小兵在多年的臨床經驗中觀察到，雖然自閉癥孩子對社交世界不感興趣，但卻對物質世界懷著很大的興趣。他們也有自己的長處和優勢，很多孩子記憶良好，對科學、藝術等有超出尋常的自發的興趣。

“早期揚長克短、成人以后揚長避短，進行個性教育。”鄒小兵表示，希望家長對自閉癥孩子有信心，細心耐心地發現、挖掘孩子的閃光點，并有針對性地進行培養。

孩子未通過“五個不”篩查 家長須不斷與其互動

鄒小兵支招，家長可通過“五個不”早期發現法對孩子進行初步篩查，及早進行干預。“越早干預越好！”鄒小兵提醒，家長應從孩子一歲起就開始留心觀察其日常行為表現，通過“五個不”早期發現法，即“不（少）看”、“不（少）應”、“不（少）指”、“不（少）說”、“不恰當”，對孩子進行初步判斷。

如果發現孩子不怎么看人、理人，也很少指東西，該出現語言時也不怎么會說，與人互動時給人的感覺不怎么恰當，家長就應積極進行干預。有些家長以為“孩子只是說話晚，沒什么大問題”。鄒小兵提醒，除了孩子的語言情況，希望家長多關注孩子“看”、“指”、“應”等三方面是否存在障礙。

如果孩子沒有通過“五個不”的篩查，應該怎么做？鄒小兵表示，“五個不”只是篩查方式，并不能代替確診。發現孩子沒有通過“五個不”摸底考，最重要的是立刻對孩子做一件事——絕不讓孩子獨自玩耍，要不斷地與其互動。“在自閉癥醫生數量極少的當下，邊等醫生邊積極干預是明智的應對策略。”鄒小兵希望家長主動接受自閉癥相關知識的宣教，了解自閉癥。

“五個不”

“不（少）看”“不（少）應”“不（少）指”“不（少）說”“不恰當”（記者王婧、任珊珊 通訊員江瀾）