座談會(huì)上，肖音指出，教育是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)問(wèn)題，教師是教育事業(yè)發(fā)展的保障力量，為了促進(jìn)萬(wàn)寧教育改革，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，開(kāi)展做好教師隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研尤為重要。此次活動(dòng)重點(diǎn)對(duì)南橋?qū)W校教師隊(duì)伍的數(shù)量、現(xiàn)狀、存在突出問(wèn)題及在校學(xué)生情況等進(jìn)行調(diào)研，重點(diǎn)考察教師教育教學(xué)及管理情況。

調(diào)研活動(dòng)中，調(diào)研組還關(guān)注該校學(xué)生乘車安全問(wèn)題。南橋?qū)W校是一所九年一貫制教育移民學(xué)校，學(xué)校地處萬(wàn)寧市最偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)——南橋鎮(zhèn)，目前在校生854人，其中走讀學(xué)生453名。除去一部分學(xué)生走路、騎自行車或是家長(zhǎng)親自接送外，其余同學(xué)每天乘坐4輛沒(méi)有載人資質(zhì)的三輪農(nóng)用車往返，且存在著嚴(yán)重超載現(xiàn)象。每到星期五全校學(xué)生放學(xué)回家，使得本來(lái)窄小的校門口顯得更加擁擠，學(xué)生乘坐沒(méi)有載人資質(zhì)的三輪農(nóng)用車達(dá)到7輛，超載現(xiàn)象更是嚴(yán)重（一輛三輪車搭載30多名學(xué)生）。學(xué)校多次與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，要求學(xué)生家長(zhǎng)親自接送孩子上下學(xué)，或是以村為單位租用有運(yùn)營(yíng)資質(zhì)的車輛來(lái)接送學(xué)生，但家長(zhǎng)考慮到自身的時(shí)間安排和經(jīng)濟(jì)狀況等方面的因素，依然讓孩子乘坐農(nóng)用三輪車上下學(xué)。

針對(duì)南橋?qū)W校學(xué)生乘車安全問(wèn)題，調(diào)研組表示將進(jìn)一步了解情況，形成提案或社情民意上交市政協(xié)，通過(guò)政協(xié)渠道把問(wèn)題反饋給市領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門，爭(zhēng)取早日得到妥善解決。（民進(jìn)萬(wàn)寧市委會(huì)）