深夜11點半的南開大學校園已經是一片寂靜,41歲的朱守非像往常一樣,從化學學院“石先樓”的實驗室離開,快步走回家,他要爭取在“今天”入睡。而第二天早上6點10分,他會準時起床,不到7點就精神抖擻地出現在實驗室。

這是朱守非多年來堅持的一份“時間表”,而自從2016年開始擔任化學學院副院長起,他甚至連周末、節假日都搭了進去。

迄今為止,這位“70后”化學家共發表SCI論文90余篇,入選國家萬人計劃、獲得國家杰出青年基金、受聘教育部“長江青年學者”,獲得“中國化學會青年化學獎”“天津市青年五四獎章”……

南開校領導不止一次提到:“希望有更多像朱守非一樣的青年骨干力量成長起來,助力學校‘雙一流’建設。”

那么,朱守非又是如何與化學結緣,開展科研工作的呢?

情有獨鐘,科研育人

從初三開始接觸化學,到如今從事化學教育,算起來,朱守非與化學“結緣”已有25年。

在南開大學讀本科期間,他曾聆聽何炳林、陳茹玉、申泮文、李正名等院士的講座,這些大師的風范讓埋藏于他心中的種子破土萌發,一步步“催化”著他對化學從最初的懵懂到后來的“情有獨鐘”。

從讀研開始,朱守非進入了中國科學院院士周其林的實驗室,并受到他的言傳身教。

“我的導師曾經問我,在高校做科研最大的意義是什么?他告訴我,是育人。”朱守非說,從那之后,他在自己教書育人的工作實踐中牢記導師的教導,并逐漸有了深刻體會?！翱蒲袨榱擞?這讓我們不會把學生當做員工來對待,如果學生出現問題,我們會努力幫助他們,而不會苛責他們?！?/p>

“不苛責”并不意味著“不嚴格”,相反,朱守非對待學生如同“嚴父”一般:他的辦公桌上放著一本“簽到本”,每天早上8點半要求學生們準時“打卡”,如有病假、事假等,要提前請假并在他親自制作的簽到表上注明,每次組會要求學生匯報實驗進度,實驗操作必須按照規程進行,曾有一名女生在操作時違反規程差點出危險,被朱守非“罵”哭。

不過,朱守非也有“溫情”的一面:在學生論文進展不順利的時候,他會請大家吃飯,鼓一鼓勁。但當大家做出階段性成果的時候,他又會默默走開,“讓他們自己去慶?！?。

“朱老師很注重培養我們在科研中的專業素養?！薄安粌H僅是實驗數據、參考文獻、實驗記錄等,甚至是我們工作匯報的格式與標點符號都嚴格要求?！薄爸炖蠋熃洺９ぷ鞯酵砩?1點以后,在外開會期間,也會通過郵件告訴我們他在學術會議上突然產生的靈感。”……對于朱守非的嚴格與溫情,他的學生們評價道。

獨辟蹊徑,勇于“守非”

在朱守非看來,做科研一定要有原創性成果,要做前人沒有做過的東西,“要蓋一幢屬于自己的‘樓’,而不是在別人的‘樓’上修修補補。”

氫是宇宙中最常見的元素,朱守非就從這一元素入手,重點研究了幾類催化氫轉移反應。經過“理性設計+實驗證實或證偽”,目前,他主要確定了三方面的研究方向:提出“手性質子梭”概念,為金屬催化的“不對稱質子轉移”反應提供了全新的解決方案;發現催化卡賓對硼氫鍵的插入反應,并實現了其不對稱轉化,將金屬卡賓化學和有機硼化學關聯起來;發展多種用于烯烴氫化和硅氫化反應的高效催化劑。

“我們提出概念之初,并沒有很快被學界認可,甚至文章也不太好發?！敝焓胤翘寡?如同所有新生事物一樣,“原創性”成果誕生之際并非贊譽一片,而是要面對“大咖”們的質疑,面對毫無進展的實驗和難以“落地”的文章。

這些外在的評價并沒有讓朱守非覺得自己的工作是失敗的,他只是認為自己做的事情有些“不一樣”罷了。“我們應該有勇氣去堅守‘不一樣’,如果每個人做的工作都一樣,所有的人力、物力、財力等都投向一個方向,那么,就是重復且危險的?！?/p>

在朱守非看來,化學的樂趣在于“探索未知”。在不斷試錯與堅持之中,他們的工作開始逐漸得到了國際的認可,并引發多個課題組的跟進研究。

“很多人窮其一生也未能在某個領域有所建樹,這是因為他們的運氣不夠好,在選擇方向時走進了‘死胡同’。但他們的工作對后來人仍是有意義的,因為他們用一生的努力告訴后人‘此路不通’。”對于當前科研工作的順利進展,朱守非說歸結為自己的“幸運”,但他并不怕也走到“死胡同”,并且要“尊重并致敬每一位為科研兢兢業業付出心血和勞動的工作者”。而正是這樣的想法,給了他“守非”的勇氣。

獨上高樓,隱忍堅持

自從擔任南開大學化學學院副院長起,朱守非的工作更忙了,不過對于這種忙,他也看得很開。“剛剛開啟獨立科研生涯的年輕學者需要更多的時間和精力,我應當多做些服務工作,讓他們能集中精力找準自己的興奮點、著力點、增長點,盡快成長起來,這樣南開的科研梯隊才能形成,南開化學事業才能夠后繼有人。”

盡管在別人眼中,朱守非是一位年輕有為的學者,但在他自己看來,41歲已經不再年輕。

“人在年輕的時候,往往無知者無畏,所以是勇于創新的,一旦在某個領域有了建樹,往往容易趨于保守,這時候,他的工作會基于以往經驗,也會礙于以往經驗。”朱守非基于此給自己制定了規劃:在能夠創新的年紀創新,在該守成的年紀守成,用有限的學術生命,將自己的工作做到極致。

而之所以有這樣不竭的工作動力,朱守非認為,這源于自己的好奇心,更源于一名知識分子的擔當?！凹覈閼咽侵腥A文明生生不息的重要支撐,是我們工作的動力源泉和歸屬點。”

在今年南開舉辦的“重溫習近平總書記重要回信精神,厚植愛國主義情懷”師生座談會上,他曾作為教師代表發言,現代戰爭已經不限于戰場上兵戎相見,保家衛國也不再單純指投筆從戎。我們每一位南開人盡心竭力做好手頭工作,就是最現實最有效的愛國方式,我們完全可以在課堂上、在實驗室,用我們的聰明才智為國家經濟社會發展、文化繁榮和國防現代化建設作出自己的貢獻。(王之康)