寒假期間，這樣的場(chǎng)景經(jīng)常在中國(guó)美術(shù)館上演。眾多青少年在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下，來到中國(guó)美術(shù)館參觀、臨摹，用多彩的畫筆或其他材料，在紙張上構(gòu)建出一個(gè)個(gè)雖然稚嫩卻非常美麗的藝術(shù)世界。隨著客流量增大，如何提升觀眾的參觀體驗(yàn)，營(yíng)造良好的觀展氛圍，尤其是如何讓青少年看懂、愛上美術(shù)館，也成為中國(guó)美術(shù)館人深入思考的重要問題。

為此，中國(guó)美術(shù)館特別編寫了適合青少年閱讀的繪本版少兒參觀規(guī)范《我是文明小觀眾》，并在今年寒假期間加印了3萬(wàn)冊(cè)，發(fā)放給前來參觀的孩子們，讓他們?cè)谠⒔逃跇分袑W(xué)習(xí)文明參觀的規(guī)范。這些繪本將嚴(yán)肅的規(guī)范變得生動(dòng)活潑，深受家長(zhǎng)和孩子的喜愛。在參觀過程中，美術(shù)館的講解員們也會(huì)針對(duì)青少年觀眾“因材施教”，適當(dāng)挑選他們?nèi)菀捉邮艿淖髌罚尯⒆觽兟牭枚v解，在講解員的引領(lǐng)、啟發(fā)下，進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)奇妙的想象空間。

近年來，中國(guó)美術(shù)館還有計(jì)劃地開展各類少兒藝術(shù)教育，讓廣大中小學(xué)生有更多機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)大師經(jīng)典，感受藝術(shù)魅力，提升審美素養(yǎng)和創(chuàng)造活力，受到了學(xué)校、家庭和孩子的歡迎。例如，中國(guó)美術(shù)館與特殊教育學(xué)校及相關(guān)機(jī)構(gòu)合作，面向約300名殘障兒童推出主題為“愛的超級(jí)連接”系列公共教育課程和活動(dòng)，通過“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”的教學(xué)、創(chuàng)作、展示、交流形式，將豐富多彩的課程活動(dòng)內(nèi)容帶給特殊兒童和他們的家庭。此外，中國(guó)美術(shù)館還定期開展館校互動(dòng)研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、小學(xué)美術(shù)教師館校合作教研活動(dòng)及作品展示、“中國(guó)美術(shù)館典藏作品賞析”現(xiàn)場(chǎng)課等美育活動(dòng)。

一位經(jīng)常帶孩子參與中國(guó)美術(shù)館美育活動(dòng)的家長(zhǎng)表示，中國(guó)美術(shù)館的美育活動(dòng)讓孩子們?cè)谕鏄分畜w驗(yàn)到藝術(shù)的魅力，理解藝術(shù)的內(nèi)涵。希望中國(guó)美術(shù)館能夠經(jīng)常舉辦相關(guān)活動(dòng)，讓孩子們與藝術(shù)近距離接觸。

吳為山表示，作為國(guó)家級(jí)美術(shù)館，中國(guó)美術(shù)館不僅要弘揚(yáng)經(jīng)典，推動(dòng)當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作走向世界，更要把公共藝術(shù)教育作為提高全民藝術(shù)素質(zhì)的重要方式，讓更多觀眾在參觀展覽、接受美的熏陶的同時(shí)，得到精神上的升華，加深對(duì)文化藝術(shù)的理解，真正實(shí)現(xiàn)“以文化人，以美育人”的核心使命和終極目的。接下來，中國(guó)美術(shù)館針對(duì)少年兒童繼續(xù)開展更多美育活動(dòng)，提供美育場(chǎng)所，把美育工作做好，通過美術(shù)館平臺(tái)塑造孩子們的靈魂，為黨和國(guó)家培育更多有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人。