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一次別開生面的協商民主實踐

2019年09月03日 09:33 | 作者:王聰 | 來源:人民政協網
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“不讓孩子輸在起跑線上”,這是每一位家長的樸素愿望。8月12日,甘肅省政協舉辦的城市幼兒入園難入園貴專題協商會,幼兒家長和政協委員、專家學者、主管部門負責人一起共話幼兒教育。“這次專題協商會覆蓋面廣、參與層次多,除了委員、專家和部門負責同志,把工作在一線的幼兒園園長和家長代表也請到協商現場,讓最基層的意見直接反映到會上,確實是一次別開生面的專題協商會。”副省長張世珍在協商期間表示,要增加資源供給能力,在優化布局、盤活存量、抓好新建小區配建、引入社會資源共建、加強政策保障等方面下功夫,著力縮小公辦園和民辦園的差距。

讓孩子從幼兒時期就能接受公平良好的教育,既是百姓所盼,也事關國家未來。近年來,甘肅省農村幼兒教育問題得到極大改善,但大中城市“入公辦園難、入民辦園貴”,甚至“無園可入”的問題還十分突出。

為了讓決策者能直接聽到最基層的聲音,確保公共決策科學合理,省政協決定以開展城市幼兒入園難入園貴專題協商為契機,開展一次將協商民主納入公共決策程序的具體實踐活動。

“民營幼兒園的教師工資收入怎么樣,師資隊伍穩不穩定,生源能不能享受到政府補貼?”

“公辦園的班額有多大,能否滿足周圍住戶需求?”

8月8日,由省政協主席歐陽堅帶隊調研組,在天水、蘭州兩市調研期間,先后走訪9所幼兒園,聽取了11位幼兒園負責人和4位幼兒家長的意見建議,并把合理建議及時反映在了調研報告中,讓所提意見建議既科學合理又接地氣。

座談會上,與會的省市政協委員、省直相關部門、有關市區負責人、幼教專家學者、幼兒園園長和幼兒家長圍繞主題集思廣益、凝聚共識———

“建議在國家層面加快學前教育立法進程,解決幼師的編制問題,加大對城區幼兒園支持力度。”

“應確立幼兒園建設配置標準,既不能出現不安全、不衛生、環境過于狹小的幼兒園,也不能出現配置過于高端的‘天價園’‘貴族園’,確保學前教育的公平公正。”

“應加大公辦幼兒園及普惠性民辦幼兒園的建設力度,構建公益普惠的學前教育體系。加強新建小區配套幼兒園建設與監管,強化小區配套幼兒園的公共屬性,并建立規范合理的財政投入機制。”

“民辦園房租過高導致收費居高不下,地方政府應盡快落實對民辦園的政策和經濟補貼,解決民辦教師與公辦教師社會保障權益對等的問題,同時加大對普惠性民辦園的獎補扶持力度。”

“希望政府加大對民辦教師培訓的投入力度,提高民辦教師的社會地位,加大宣傳民辦教師的正面形象,承認他們的勞動價值,減輕民辦教師的精神壓力。”

……

編輯:付振強

關鍵詞:幼兒園 協商 別開生面 民主 實踐

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