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用生命歌唱的葉嘉瑩先生

2019年09月25日 10:25 | 作者:朱永新 | 來源:人民政協網
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▲《新教育晨誦》

▲《新教育晨誦》

9月10日教師節,一個令人難忘的日子。

這一天,新教育理事會理事長許新海博士代表新教育團隊去人民大會堂領回了國家優秀教學成果一等獎的獎牌。這一天,我專程趕到天津南開大學參加葉嘉瑩教授歸國40周年暨中華詩教國際學術研討會。我知道,這是不能錯過的日子,因為這既是一個向95年的詩意人生致敬的典禮,也是一個為弘揚詩教與中華傳統文化奉獻畢生精力的先生致敬的儀式。在會議上,我代表新教育人做了一個簡短的發言,表達了對于葉嘉瑩先生的崇敬之情。

一部詩意的傳奇

中國是詩的國度。正如林語堂認為的那樣,詩歌在中國很大程度上替代了宗教的作用。詩歌豐富、凝練地表達著人們生活中的“一種靈感,一種活躍著的情緒”??梢哉f,一部詩歌史,也是一部中國文化史。

葉嘉瑩先生的一生,則是一部詩意的傳奇。90多年前,孩童時的先生就開始吟誦古詩詞;70多年前,青少年時代的先生開始創作舊體詩詞;60多年前,先生開始在中學和大學教授古詩詞;40多年前,先生用1878字的長詩《祖國行》記錄了她回到祖國的心情:“卅年離家幾萬里,思鄉情在無時已,一朝天外賦歸來,眼流涕淚心狂喜”。40年前,先生正式回國定居,為了傳播詩詞文化走遍大江南北。我們也由此與先生締結了諸多緣分。

記得大約12年前,我在飛機上,偶然讀到一篇講述先生的詩教主張的報道,題目叫《給靈魂洗個澡》。當時83歲的先生說,她這一輩子都是為詩教而活著。她說:古典詩詞是中國傳統文化的一部分,是醫治唯利是圖、浮躁病、空虛癥的一劑良藥,能夠給人們的靈魂洗個澡。她說,學習中國古典詩歌,能夠喚起人們一種更富于高瞻遠矚之精神的不死的心靈。她說,那些詩詞作者的思想、人格、品行,他們對人生的理解和感悟都在詩歌中體現出來。詩是千古以下的心靈和千古以上的心靈的一種交流,是一顆心對另一顆心的造訪,是一種綿延不斷、生生不息的生命的相互感發。她還說,她相信古典詩詞這份中華民族的遺產中富有人性魅力的存在,可以完全成為現在精神的教科書。她說,她曾經親自體會過詩歌里面生動的、美好的高潔的境界,而現在的年輕人進不去,找不到一扇門,她希望能夠把這扇門打開,讓大家都能夠走進去。這就是她一輩子要做的事情。

那一天走下飛機,我去參加我的學生蘇靜的詩教課堂教學研討會。蘇靜是我從青島的一所小學“打撈”上來的一位優秀青年教師。師范畢業不久,她就開始詩教的探索,她的學生,可以在兩分鐘內寫出一首古體詩。我把她破格錄取為研究生,希望她能夠在詩詞教學方面有所成就。在研討會上,我就用《給靈魂洗個澡》為題做了一個同題演講,希望蘇靜以葉嘉瑩先生作為人生的榜樣,以詩教為終生的追求?,F在,網絡上還流傳著我當年的這篇演講。我想,那一次演講,既是我向先生學習的結果,也是我與先生的詩詞之緣。

不僅我,新教育的教師們,也和葉嘉瑩先生有著特別的緣分。我發起的新教育實驗,是以教師成長為起點的探索,從10年前開始,先生所著的《唐宋詞十七講》就成為許多新教育種子老師的必讀書目。我們組織這本書的網絡共讀和研討??梢哉f,新教育的詩歌教學,也得益于先生的智慧。

讓詩教薪火相傳

更大的緣分,當然是新教育人的行動。我們倡導過一種幸福完整的教育生活,幫助師生詩意地棲居,這與葉嘉瑩先生畢生夢想完全一致。

這些年來,我們以葉嘉瑩先生為榜樣,一直致力于詩教在基礎教育層面的薪火傳承,從1999年新教育萌芽開始,我們就推出了晨誦。以晨誦為起點,我們又進一步構建了“晨誦、午讀、暮省”的兒童生活方式,并致力于兒童詩教理論與實踐的研究與發展,正式出版了從幼兒園到高中每學期一冊的26卷本《新教育晨誦》系列圖書。《新教育晨誦》是一個以中外經典的童謠、兒歌與兒童詩,古典詩詞與現代詩歌為素材,根據學生的認知發展、身心特點和生活節律來設計的綜合課程,用詩人的詠唱,“讓讀者的生命放聲歌唱?!?/p>

“讓生命歌唱”,是新教育晨誦的宗旨。我們認為,詩歌是心靈的歌唱。新教育晨誦讓詩歌真正成為詩歌,而不是被割裂為知識的碎片。我們強調“以人為中心”的誦讀方式,以“思與行”的特殊設計,筑造經典詩歌和讀者生命之間的橋梁,用經典詩歌開啟每一個黎明,讓精神得以明亮,靈性得以啟迪,擦亮每個日子,呵護每個生命。為了讓更多師生可以更簡便地感受到新教育晨誦的獨特與美好,我們還制作了全套《新教育晨誦》的課件,免費贈送所有師生!

“讓生命歌唱”,又何嘗不是對葉嘉瑩先生的詠嘆呢?詩教像一束光,照亮了中華民族精神的漫漫長路。先生的詩教,是青春詩教,亦是生命詩教。青年學子在葉先生的詩教里,能感受到搖曳的詩情,青春的活力與生命的魅力。先生的詩教,培養的是具有開闊的生命氣象、自由獨立精神的大寫的中國人。這不正是“讓中國人的生命放聲歌唱”嗎?

真正的教育,一定是詩意的。詩意的教育,一定是幸福的。我曾經寫過一首小詩,題目就叫《教育是一首詩》,在致辭的最后,我借用了詩中的幾句話,獻給葉嘉瑩先生:

教育是一首詩\詩的名字叫激情\在春風化雨的課堂里\有一臉永恒的笑。

教育是一首詩\詩的名字叫熱愛\在每個孩子的瞳孔里\有一顆母親的心。

教育是一首詩\詩的名字叫未來\在承傳文明的長河里\有一條破浪的船。

95年來,葉嘉瑩先生始終不忘初心,用生命歌唱,以永恒的笑、母親的心,駕駛著古典詩歌之船,在現代生活中乘風破浪,用詩詞在紛繁世間播撒光明與仁愛的種子,喚醒人們對中國傳統文化的溫情與敬意。

那一天的學術研討會上,王蒙先生、范曾先生、詩人席慕容、著名主持人白巖松等,都做了精彩的發言,表達了對于葉嘉瑩先生的致敬。

葉嘉瑩先生最后的答謝詞很有意思,在感謝了大家之后,她話鋒一轉,報告了自己最近發生的一個中醫“奇跡”———她在家里仰面跌倒以后,后腦勺兒一個大包隆起,經中醫精心治療以后,竟然很快消失,而且長出了黑頭發。她自己調侃說,如果前面也摔一下,長出黑頭發多好!

這就是一個樂觀豁達、機智幽默的葉嘉瑩,一個用生命歌唱的葉嘉瑩,一個永遠不老的葉嘉瑩。

(作者系全國政協常委、全國政協副秘書長,文章標題為編者加)


編輯:楊嵐

關鍵詞:先生 葉嘉瑩 教育

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