“讓孩子上一個好學?！保嵌嗌偌议L孜孜以求的熱切愿望。為了讓孩子受到良好教育，家長不惜一切代價買學區房、轉戶口，托關系、找門子，這類事情早已屢見不鮮。家長的心愿是共同的，自在情理之中，然而要如愿以償還是很不容易，這是現階段我國教育發展不平衡不充分、優質教育資源需求旺盛與供給不足矛盾的突出表現。如何有效破解這一矛盾？近日，全國政協“教育強國”讀書群組織“擴大優質教育資源，推進義務教育均衡發展”專題線下考察活動。在教科衛體委員會駐會副主任叢兵的帶領下，11位全國政協委員實地參觀了北京市東城區“史家教育集團”的3個教學區，并與北京市東城區的教育工作者進行了深入的座談交流。史家教育集團創新發展的豐富經驗和豐碩成果，讓委員們大開眼界、深感振奮，深受教益和啟發。

考察參觀的第一個點，是史家實驗學校。在寒冷的天氣里，穿著厚厚冬裝的委員們剛下車，早已等候多時的北京市政協副主席燕瑛、北京市東城區政協主席宋鐵健等有關領導和史家教育集團的教師們真誠的歡迎，讓大家深切感受到政協一家人的溫暖。全國政協委員、史家教育集團校長王歡，一邊引導委員參觀學校的教學、活動場所，一邊熱情洋溢地給大家介紹有關情況。

史家胡同小學是北京一所歷史悠久、社會公認的優質名校，招生名額一位難求的矛盾非常突出。根據北京市和東城區教育綜合改革的部署，2015年3月，成立了史家教育集團。集團充分發揮史家小學優質教育資源輻射作用，新增深度聯盟東四七條小學、史家小學分校、西總布小學、遂安伯學校等，新增九年一貫制的史家實驗學校，形成一校多址的學區化、集團化辦學格局，現有學生達到7000多人，基本保證了學區范圍內的孩子都能上史家學校，有效推進了義務教育在學區內的均衡發展，提供了“辦好人民滿意的教育”的“史家經驗”，主要有以下亮點經驗：

推廣先進教育理念，促進立德樹人堅實落地。優質教育資源，首先是學校先進的教育理念。史家小學始終堅持“立德樹人”根本方針，在長期教學實踐中形成了“一切為了孩子，一切為了明天”的指導思想、“和諧教育”特色，“三全三愛三服務”（培養學生德智體美勞全面發展、面向全體學生、對學生全方位負責；愛事業、愛學校、愛學生；為學生服務、為家長服務、為社會服務）的辦學宗旨，努力踐行“傳承中華五千年文化，攜手世界五大洲文明”“把知識轉化成理念，把理念轉化成能力”等教學理念。這是史家小學能成為一流學校的根本原因。成立教育集團后，集團所屬的6個校區教學活動，全部按照這些理念進行調整充實，科學安排，統一規范管理，有效提高了學區整體教學質量和水平。遂安伯小學原址只有200多學生，改建成集團的一個學區后，很快成了一個熱門學校，所在街區生源大量回流，現已有800多名學生。

整合優質師資力量，促進教學質量提升。集團根據教育均衡發展的需要，將史家小學和各學區的特級教師、高級教師及年輕優秀教師作適當調整交流，并探索建立集團內部教師交流任教制度，鼓勵年輕優秀教師到基礎較差的教學單位實踐成才建功立業。同時，依托“史家教育資源庫”的建設，梳理“以家國情懷為底蘊的系統育人模式”的育人成果，將史家和諧教育理念探索、“無邊界”課程建設、“學思知行”課堂優質課例、品牌項目建設經驗等史家經驗和模式進行資源轉化，將之作為集團內所有教師自主研修與輻射引領的核心資源，從而有效縮小了各校之間教師隊伍能力的差距，提升了集團內各校區的整體教學水平。

共享教學場地設施，提高教學資源利用效率?？疾靺⒂^第二個點時，大家走過擁擠的街道，穿過狹窄的巷子，才進到一處不大的小院——史家教育集團勞動課教學基地。王歡校長介紹說，勞動課是培養社會主義建設者和接班人的重要內容。北京中心城區學校沒田沒地，也沒有方便學生實習的工廠農場。史家集團在市區兩級黨委、政府的關心支持下建起來的這個勞動課教學基地，雖然面積不大，只有一幢兩層樓，但卻已經開設了25門勞動課程，可以滿足集團全體學生上勞動課的需求，還有余力供東城區其他學校使用。課程內容既有廚藝、花卉、衛生等家務勞動，又有木工、電工等勞動技能掌握；既有刺繡、剪紙等傳統工藝，又有機器人、3D打印、智能制造等現代科技，真是豐富多彩，讓人目不暇接。而且所有課程的教學，都是免費的，一律不收取學生任何費用。其目的在于通過勞動教育，使學生掌握生存能力、端正生活態度、促使生命完善，培養具有家國情懷的和諧發展的時代新人。

分享教學科研成果，提供更多社會服務?？疾旖M最后一個考察點是集團的高年級校區，這里有寬闊規范的室外運動場，有高端大氣的教學樓和圖書館。走進校園，路邊運動場地上，穿著校服的男女學生正開展著體能操、滑旱冰和打籃球等活動，見到老師和客人都很禮貌地招手問好，個個顯得健康陽光、自信開朗。在圖書館里，委員們特別感興趣的是王歡校長介紹的史家集團的許多辦學經驗和教學科研成果，越來越多地與京內外同行交流分享，獲得了家長的認可好評和良好的社會效益。史家小學郭志濱老師多年專心研究認為，博物館的各種文物是優秀傳統文化和道德倫理的豐富載體，可以成為學生思想品德課的鮮活素材，積極探索在思想品德課中引入博物館資源。史家教育集團與國家博物館合作編寫的5個系列共15冊《博悟之旅》系列思品課教材，2018年已在天津新蕾出版社出版，向全國發行。今年疫情緊張期間，史家集團的許多課程，都在云課堂教學，一些優質課程受到更多人的歡迎，未來面向社會開展網絡教育的發展空間廣闊。

“紙上得來終覺淺，實地考察有新知”，短短幾個小時的考察參觀很快就過去了。座談會上，委員們爭相發言，對史家教育集團“擴展優質教育資源，推進義務教育均衡發展”的經驗做法大加贊賞，對新時代如何辦好人民滿意的教育大發感慨，同時也提出了一些意見建議。委員們普遍感到，史家教育集團的創新實踐，完全符合新發展理念和黨的教育方針要求，有利于擴大優質教育資源、推進義務教育均衡發展，有利于培養德智體美勞全面發展的社會主義接班人和建設者，有利于辦好人民滿意的教育，他們的成功經驗值得總結推廣。

（作者系全國政協常委、教科衛體委員會副主任）