紅色文化是由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾在革命、建設(shè)和改革中共同創(chuàng)造并極具中華特色的先進(jìn)文化，最能體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨如何為理想、為人民奮斗犧牲，最能闡釋今天社會主義制度和各族人民幸福生活由何而來。是具有各民族共同性的文化。從政策層面看，紅色文化、紅色資源的挖掘利用已受到重視。在此基礎(chǔ)上，提出工作建議：

一、 發(fā)揮好我國邊疆民族地區(qū)紅色旅游資源效能。應(yīng)順應(yīng)民眾旅游需求，統(tǒng)籌部署、精細(xì)化研究如何開發(fā)、使用好這些資源，著力挖掘紅色文化內(nèi)涵，積極引導(dǎo)對紅色文化與鑄牢中華民族共同體意識的內(nèi)在關(guān)聯(lián)研究，提升利用認(rèn)知規(guī)律激發(fā)情感的效能，通過場館、紀(jì)念日、文藝作品等強(qiáng)化中華民族共同體的政治身份標(biāo)識。

二、 精細(xì)開發(fā)、科學(xué)利用數(shù)字技術(shù)。技術(shù)手段為開展網(wǎng)上紅色社會教育、干部教育、學(xué)校教育提供了載體，應(yīng)積極關(guān)注、研究，鼓勵相關(guān)紀(jì)念館在社會服務(wù)中提供遠(yuǎn)程教育資源。

三、 發(fā)揮好紅色文化的固邊興邊富民作用。建議深入研究邊境小康村建設(shè)中發(fā)揮紅色文化作用的成功案例和經(jīng)驗，挖掘、宣傳邊疆各族人民堅守國門、國防、國土意識的事跡，使其成為鑄牢中華民族共同體意識教育的資源和素材，發(fā)揮引領(lǐng)、示范、教育效應(yīng)。