人民政協網北京3月7日電（記者 王亦凡）“近年來，隨著國內外對數字化賦能的認識不斷深入，加快推進教育數字化轉型，對于推進教育高質量發展具有十分重要的作用。”今年全國“兩會”上，全國政協委員、河北大學教授萬師強就把關注的重點放在基礎教育數字化發展上。

全國政協委員、河北大學教授萬師強

萬師強表示，經過多年持續性投入，我國基礎教育數字化發展在基礎設施、網絡硬件、數字化平臺以及多媒體教室建設等方面都有了長足進步，但同時還存在基礎教育教學平臺利用不夠、基礎教育數字化認識有待提升、信息技術與課堂教學的深度融合不足等問題。

“基礎教育數字化工作可以在數字教科書以及電子課本上尋求突破。”萬師強建議，進一步促進中小學數字教學資源開發利用，加快數字資源的管理和服務平臺建設，加強電子資源的分享和付費平臺建設。“在一些基礎較好的學校，可以適時有步驟地推進電子課本試點實施工作，為基礎教育階段數字教科書和紙質教科書并行使用積累經驗。”

萬師強認為，加強數字化人才隊伍的培養也是基礎教育數字化發展的關鍵。他建議，盡快制定教師信息技術培訓和使用政策，明確教師所應達到的信息技術運用標準，并完善教師數字化應用評價體系。