央廣網北京6月16日消息（記者劉玉蕾）據中國之聲《新聞縱橫》報道，周杰倫早期的成名曲之一《蝸牛》。其中的那一段歌詞，“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢想”，也是膾炙人口。

　　那么最近，這首流行歌曲入選了語文出版社最新修訂的小學語文三年級教材。同時，歌曲《天路》以詩歌的形式入選小學一二年級語文教材。于是，有網友開始討論，這樣的修訂到底合不合適？支持者和反對者都有。

　　支持者認為，這是語文教育貼合時代、與時俱進的表現。而反對者認為，過多的流行文化會讓語文教育的歷史積淀更加薄弱。那么，對于這套新修訂的語文教材，小學生們是什么樣的感覺？除了流行歌曲入選外，新教材還有哪些變化？

　　翻開語文出版社最新修訂的小學語文教材，記者還真發現了很多有趣的變化。比如，一年級語文第一頁是導學部分，《我愛學語文》取代了原來的《我愛上學》。《我愛學語文》里有3幅圖片：第一幅圖是兩個小朋友在寫字，一個對另一個說，我會寫自己的名字；第二幅圖畫的是兩個小朋友在圖書館里讀書，一個說：“我愛看故事書”，另一個捧著科普書說：“我要上火星玩兒”；第三幅圖畫的是兩個學生在交流識字，一個說：“耳朵的耳字像耳朵一樣，真有趣！”另外一個小朋友說：“我愛背誦故事。”

　　這個看似不起眼的變化，孩子們會喜歡嗎？

　　記者：你覺得《我愛學語文》好，還是《我愛上學》好？

　　小學生：《我愛學語文》好。

　　記者：為什么？

　　小學生：因為我們學的是語文課啊！

　　除了將傳統的導學做了重大變化外，記者注意到：歌曲《天路》以詩歌的形式入選了二年級上學期的教材，三年級的延伸閱讀中居然收錄了臺灣歌手周杰倫的歌曲《蝸牛》。還有傳統愛國主義篇目《吃水不忘挖井人》配的是挖空心思找來的“老水井”的新聞圖片。