行書與我們日常生活中的實用書寫聯系既廣泛又密切。一般來說，沒有經過書法專業訓練的日常書寫，人們將其稱為自由體行書。經過書法專業訓練后的日常書寫，人們則稱其為書法藝術中的行書體。

　　寫行書的“二易”即易識、易寫。行書是人們日常生活中通用的字體，所以易識；行書是一種可以自由書寫的書體，所以易寫。行書寫得慢一點、正一點就是行楷，寫得快一點、草一點就是行草。寫行書只要別寫錯別字，就可以得到人們的認可。

　　行書不像篆書、草書那樣既不易識，又不易寫；也不像楷書、隸書那樣在筆法和字法的形式上法度森嚴。但是，要使自由體行書經過書法專業訓練后成為書法藝術中的行書體，有“二難”。一是入帖難，二是出帖難。

　　入帖是檢驗學習書法者是否入門的基本標準。傳統的書法教學和學習方法不外乎對歷代法帖的研讀與臨摹，從而入帖。有朋友說，學書法要取法乎上，王羲之《蘭亭序》被歷代書法家推崇為天下第一行書，是學行書最好的范本。可是，他臨了10年《蘭亭序》為什么就是臨不像？由此可知入帖之難。我建議他改臨摹米芾的《蜀素帖》或《苕溪詩帖》。因為《蘭亭序》的筆法精妙，變化幅度小，沒有相當書法基礎者去臨摹就很難發現點畫間細微的變化，更難將其臨摹出來；米芾行書筆法亦精妙，但變化幅度大，臨摹就較易入帖。有米芾行書筆法、字法的基礎，然后學《集王圣教序》，再學《蘭亭序》就便于理解與掌握了。

　　有的朋友法帖臨摹得很像，可是創作作品與臨帖的字完全是兩碼事。這是臨帖創作兩張皮，無法統一起來，還是沒有真正入帖。

　　還有的朋友寫了幾十年的字，入帖了，可是就是出不了帖。不管是臨帖還是創作，寫出來的作品總是與所臨帖中的字亦步亦趨，沒有一點自己獨立的審美意識。可知出帖之難。

　　有朋友問，學習書法怎樣才算既入帖又出帖呢？了解和掌握所學法帖筆法、字法的基本特征及其規律，并能熟練運用這些規律，以自我的審美追求為指導進行書法創作，那就是既入帖又出帖了。

　　筆者以為，需將書法學習與教學方法在傳統的基礎上向前推進一步，總結出一套比較完整的書法筆法、字法的基本形態與提按頓挫、順勢貫氣、虛實相生等變化規律。然后運用這些規律將歷代法帖作為書法學習與創作的參照系去臨摹，體會每種法帖的筆法、字法的基本形態及其變化中透發出來的內在精神氣質與境界，從而不斷提高自身筆法、字法的語言修養，以實現自我創作的審美理想。