多少學(xué)生“被就業(yè)”？

“部分實(shí)際簽了三方協(xié)議的學(xué)生也想修改”

“500多名學(xué)生‘被就業(yè)’是不準(zhǔn)確的。”孫建安說(shuō)：“實(shí)際情況是，除了部分學(xué)生因老師不合理操作被登記上就業(yè)單位，有些學(xué)生的確已經(jīng)簽署三方協(xié)議，但仍想考取‘鐵飯碗’，于是也要求更改。這才是核心焦點(diǎn)問(wèn)題，而不是他們所說(shuō)的‘被就業(yè)’。”

學(xué)院副院長(zhǎng)王劍波表示，在南方發(fā)達(dá)城市，“三支一扶”以及公務(wù)員考試并不熱門(mén)，大部分學(xué)生都選擇到企業(yè)去工作，但甘肅等西北欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生都往“鐵飯碗”的行列擁擠。“我們知行學(xué)院去年考上‘三支一扶’的才占到全校報(bào)考人數(shù)的2.7%，成功率非常低，但還有很多人要報(bào)。”

往年各個(gè)學(xué)校也都在向上級(jí)部門(mén)報(bào)告學(xué)校的就業(yè)情況，為何往年沒(méi)有發(fā)生學(xué)生不能報(bào)考基層考試的情況呢？

孫建安介紹，學(xué)生有就業(yè)協(xié)議就業(yè)合同，首先交到班主任手里，由班主任交到系上，系里再上交到學(xué)校就業(yè)管理部門(mén)，學(xué)校做完就業(yè)形勢(shì)審核之后，錄入就業(yè)監(jiān)測(cè)網(wǎng)。

“往年信息不公開(kāi)，人社部門(mén)不知道畢業(yè)生是否已經(jīng)有就業(yè)單位，看不見(jiàn)學(xué)信網(wǎng)的內(nèi)容。由于今年監(jiān)測(cè)網(wǎng)與學(xué)信網(wǎng)信息互通，人社部門(mén)開(kāi)始核對(duì)信息，設(shè)置了門(mén)檻，所以給學(xué)校和學(xué)生來(lái)了個(gè)措手不及。”

報(bào)考被“卡”如何處理？

“大部分同學(xué)信息已更新”

孫建安向新京報(bào)記者表示，學(xué)生要解決的問(wèn)題是學(xué)生報(bào)考“三支一扶”的資格問(wèn)題。學(xué)生們非常擔(dān)心7月10日的考試資格審查不過(guò)，但目前還沒(méi)有出現(xiàn)因此不能參加考試的情況，“只是學(xué)生預(yù)期可能不符合條件。”

孫建安介紹，出現(xiàn)問(wèn)題后，省教育廳答復(fù)，學(xué)信網(wǎng)每月更新日期為10日、20日和30日。“目前要修改的學(xué)生需要打印一個(gè)情況說(shuō)明，以避免部分同學(xué)反復(fù)要求更改。省教育廳協(xié)調(diào)后，加快了學(xué)信網(wǎng)的更新速度，大部分同學(xué)的信息已經(jīng)得到更新。”

對(duì)此，孫建安建議提前進(jìn)行“三支一扶”的考試，未考上的學(xué)生也好在畢業(yè)時(shí)選擇其他就業(yè)崗位。其次，“已就業(yè)畢業(yè)生不能參考”的門(mén)檻也有待商榷。可從實(shí)際出發(fā)做一些必要的修改和調(diào)整。