澳大利亞：為滿足職業評估要求刻意選課

澳大利亞學生在選課方面其實余地并不大。由于澳大利亞大部分專業的學時較短，很多本科專業完整的三年讀下來只有24門課，其中大部分是已經定好的必修課，選修課絕大部分限制在本專業的范圍之內。在澳大利亞幾乎沒有特別容易拿高分的外系通修課。因此選課時很少體現出功利性。

此外，澳大利亞的學生會考慮哪些選修課相對容易，從而傾向于選擇這樣的課程，但是這種考慮因素并不特別明顯，主要是因為在澳大利亞一個好的成績與畢業好找工作不直接掛鉤，更多的用人單位招聘畢業生時，考慮的是學生實習、兼職工作的經驗以及實際能力等問題，至于從什么學校畢業或者學分有多少，考慮得微乎其微。對于大部分學生來說，他們并不會刻意的因為要獲得高分而選擇科目，最多是避開傳聞當中會大范圍的讓學生不及格的科目而已。

如果真要說選課的功利性，澳大利亞的有些學生為了滿足執業評估的要求，而會刻意選擇課程。比如如果要獲得澳大利亞職業會計認證機構的認證，需要按照要求選擇相應的科目。如果只是簡單的學習課程未必能通過職業評估。為了獲得評估認證有些學生會去選擇符合評估要求的科目，哪怕這些是自己不敢興趣的課程。不過從另一個角度來看，畢業時多一個職業認證總會多一些出路，所以這樣的選擇也無可厚非。