緣起 偶然發(fā)現(xiàn)語文教材錯(cuò)誤

2000年的一天晚上，上高二的女兒?jiǎn)査Z文課本中《短歌行》的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”應(yīng)如何翻譯。課本上的解釋是：“一邊喝著酒，一邊唱著歌。”侯錫滿覺得不準(zhǔn)確，應(yīng)是“一邊喝著酒，一邊聽著歌”。“幾何”按教材的解釋是“多少”，侯錫滿則認(rèn)為應(yīng)是“多少時(shí)間”。

他給當(dāng)時(shí)著名的《語文知識(shí)》刊物投稿。一周后，他收到了雜志社編輯的來信，編輯認(rèn)為侯錫滿的解釋是正確的，原文全部刊發(fā)。

2003年起，侯錫滿開始在《語文知識(shí)》《語文月報(bào)》《讀寫月刊》等語文雜志上發(fā)表論文。

執(zhí)著 挑錯(cuò)雖有挫折，但不忘初衷

后來，侯錫滿發(fā)現(xiàn)，語文雜志教師訂閱的不多，學(xué)生也不怎么看，解決的根本在教材。之后，侯錫滿多次寫信給教育部及教材出版社，反映以上問題。因?yàn)橐恢睕]有結(jié)果，他便開始自己寫書。

2003-2006年，侯錫滿出了兩部中學(xué)古詩文教輔書，其中一部獲2007年出版局優(yōu)等圖書獎(jiǎng)。出書后，遼陽市和燈塔市一些學(xué)校請(qǐng)他去講學(xué)，他講的題目是：怎樣讀古文。

2013年，本報(bào)曾走進(jìn)侯錫滿的生活，報(bào)道了這個(gè)心懷夢(mèng)想的人。本報(bào)報(bào)道引起了教育界的關(guān)注，多家網(wǎng)站還進(jìn)行了轉(zhuǎn)載。