在職老師的現狀之二：收入不高

一線特級教師年收入12萬元

教師工資待遇不高，是導致公辦教師職位吸引越來越弱的一個重要原因。

小丁(化名)老師，杭城某公辦小學的數學老師，班主任，工作剛滿一年。她的工資收入是這樣的：教育局打入工資卡的獎金為2600元(含班主任每月500元津貼)；學校發的績效工資1200～1300元(每月略有浮動)。這樣算下來，她一個月的工資收入接近4000元，一年算下來不到5萬元，加上按年發放的近1.5萬元獎金，她的年收入僅為6.5萬元。

小蔣(化名)老師，杭城某公辦小學老師，一級職稱，校長助理，工作6年。她的月收入如下：月工資3176.2元；校長助理享受中層正職待遇，每月750元；月考核1000元左右。這樣算下來，一個月收入將近5000元。該區去年給教師發放的年終獎，她的是24800元。算一算，她的年收入約為8.5萬元。

劉老師(化名)，杭州某公辦小學語文特級教師，工作32年，仍在一線從教。她7月7日銀行卡打入的工資為6441.35元(含崗位工資、國家特崗津貼300元等)；每月的績效考核工資為2100元(含1200元特崗津貼，2016年以前為800元)。再加上年終近2萬元獎金，年收入在12萬左右，這已經算是杭城公辦老師中的“高收入階層”了。

“入職之后，工資會逐年增加，既有每年的調資，還會隨職稱提高而有所增長。但總體來說，收入是比較穩定的，不會有大幅提升。餓不死，也發不了財，這就是教師這個職業的普遍現狀。”一位老教師對記者說。

記者也從教育部門了解到，自從2009年實行績效工資后，在職教師幾乎沒有漲過工資。

本報記者 梁建偉