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坑錢、坑娃、坑智商 洗腦式營銷催生“教育功利癥”

2018年04月11日 07:48 | 來源:半月談
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近年來,功利教育觀大行其道,培訓(xùn)市場魚龍混雜,推波助瀾。不少家長架不住廣告“忽悠”,老師“洗腦”,報(bào)班花費(fèi)成千上萬,可到頭來沒讓孩子練就“開掛”本領(lǐng),反被部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)坑錢、坑娃、坑智商。種種洗腦式營銷,消費(fèi)家長們的焦慮,加劇拔苗助長的功利心,違背了教育育人為本的初心。

文化裝門面,教學(xué)靠“含糊”

廣告上寫著“經(jīng)典誦讀為主、德藝熏陶為輔”,課程內(nèi)容“兼顧國藝、西方英文經(jīng)典、書畫經(jīng)典、音樂欣賞……”

老師們穿著傳統(tǒng)服飾穿梭在茶室間,被古典文化深深吸引的家長劉女士咬了咬牙,拿出17000元給5歲的兒子報(bào)了國學(xué)館。

沒想到孩子才上了一個(gè)月的課,劉女士便大呼上當(dāng)。“還以為這家國學(xué)館走文化路線,是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的清流。結(jié)果也是想方設(shè)法靠忽悠賺錢。

”劉女士忿忿地說,“孩子的課程內(nèi)容是《論語》,老師從來不給孩子講解,只是誦讀。忽悠家長參加周末讀經(jīng)會(huì)、千人國學(xué)會(huì),還讓購買一萬多元的認(rèn)字卡片,只有兩個(gè)喇叭的讀經(jīng)機(jī),不買老師就說我不重視孩子。”

這家名為“尚德”的國學(xué)館位于廣州市番禺區(qū)華南新城的江山帝景會(huì)所內(nèi),位置比較隱蔽。

半月談?dòng)浾咭约议L身份前去暗訪發(fā)現(xiàn),館內(nèi)雖然擺著字畫,陳設(shè)古典,但通風(fēng)采光都不好。

教室里,讀經(jīng)機(jī)播放著《孟子》,老師在大聲誦讀,但大部分五六歲的孩子顯然不感興趣,在教室里跑來跑去,自己玩耍。

接待的吳老師說,館內(nèi)開設(shè)了2至6歲的幼兒班,主要學(xué)習(xí)四書五經(jīng),已經(jīng)招收了100多名學(xué)員。

老師們不講解,是“不想影響孩子對(duì)經(jīng)文的理解”,這是國學(xué)館的教育理念。

國學(xué)館提供的一本讀經(jīng)教育的“科普”讓人哭笑不得:“遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦?含糊過去!遇到不懂的文句怎么辦?含糊過去!連續(xù)幾頁看不懂怎么辦?含糊過去!”

劉女士的孩子讀了一些艱深晦澀的古文后感到很困惑,問老師又從來得不到解釋,以至于孩子出現(xiàn)不愿碰古文書本的情況,漸漸不喜歡上學(xué)了。

老師們“讀經(jīng)不求甚解”的同時(shí),卻又言必稱經(jīng)典。

吳老師說,國學(xué)館有一套英語教程,是某某著名老師用古英語朗讀的,讓孩子從小學(xué)習(xí)英語“文言文”中的經(jīng)典。

周末的“小茶人”課堂另外收費(fèi)3200元,除了教孩子泡茶,還讀茶經(jīng)。

半月談?dòng)浾邚膹V州市番禹區(qū)教育局了解到,該國學(xué)館沒有辦學(xué)資質(zhì),未在教育局備案。

另據(jù)一些家長反映,國學(xué)館安全衛(wèi)生缺乏監(jiān)管,季節(jié)性流行病暴發(fā)時(shí),沒有任何通知,導(dǎo)致孩子大面積發(fā)病。

過后,國學(xué)館的老師竟在朋友圈里解釋:“孩子生病是家長負(fù)能量導(dǎo)致的。”無奈之下,劉女士和部分家長都為孩子選擇了退學(xué)。

升學(xué)當(dāng)旗號(hào),誘導(dǎo)上“戰(zhàn)車”

“國學(xué)館的孩子從小背誦四書五經(jīng),可享受名牌大學(xué)自主招生降60分的優(yōu)惠,這是多么大的優(yōu)勢!”“秒算無敵,1分鐘算百題”……

網(wǎng)上網(wǎng)下,打著升學(xué)旗號(hào)對(duì)家長進(jìn)行利益誘導(dǎo)式的洗腦十分常見。

半月談?dòng)浾咴谡n外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較為集中的廣州市水蔭路看到,一家名為“腦力開發(fā)中心”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門前,10多位家長坐在椅子上等著孩子下課。

隨著《最強(qiáng)大腦》等綜藝節(jié)目的火爆,人們開始追捧心算神童,腦力開發(fā)也成了熱門。

對(duì)于培訓(xùn)效果,家長們眾說紛紜,觀點(diǎn)不一。大部分家長認(rèn)為,幾百個(gè)孩子在這里上課,可能只有十幾、二十個(gè)孩子能達(dá)到機(jī)構(gòu)所宣傳的教學(xué)效果,其他人都是“陪跑”。

“我家孩子在這里學(xué)習(xí)快一年了,但似乎對(duì)他的成績沒有明顯幫助。”一位小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的家長說,孩子一開始興趣很大,但半年后就開始有些抵觸。今天來之前還說不想上課了。可交了那么多錢,硬著頭皮也要來啊。

這位家長告訴半月談?dòng)浾撸w驗(yàn)課上,老師教的算術(shù)技巧使孩子計(jì)算速度明顯提高,讓孩子覺得自己和《最強(qiáng)大腦》節(jié)目里那些心算神童一樣厲害,但這其實(shí)是假象,不可持續(xù)。“現(xiàn)在我和孩子都有些后悔,剩下的課上完我們肯定不會(huì)續(xù)費(fèi)了。”

在一家名為“朗碩教育”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教研組老師給半月談?dòng)浾咛峁┝艘惶卓們r(jià)高達(dá)16800元的“一對(duì)一輔導(dǎo)”方案。該老師稱,輔導(dǎo)老師是從周邊名校聘請(qǐng)的小學(xué)老師。

但中小學(xué)教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),恰恰是教育部前不久發(fā)文明令禁止的行為。

該老師說,盡管教育部嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類競賽證書、學(xué)科競賽成績或考級(jí)證明等作為招生依據(jù),但部分學(xué)校的小升初“秘考”仍然存在。

編輯:周佳佳

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關(guān)鍵詞:洗腦式營銷 教育功利癥

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