第41次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2017年12月，我國網民規模達7.72億，其中學生占25.4%。更引人注意的是，孩子們的“觸網”年齡越來越小，甚至低于3歲。

五光十色的虛擬世界中，有優質資源，也有垃圾信息。一些成癮性網絡游戲、邪惡動漫、不良小說、互聯網賭博等，嚴重影響了中小學生的學習進步和身心健康。切實做好預防中小學生沉迷網絡工作，還孩子一片網絡藍天，在當下極為重要，也極為緊迫。

上網成“日常”

“今天是一個互聯網時代，兒童就生活在這樣的環境中，互聯網就是他們的生活方式。因此，上網低齡化也是正常現象，使用網絡也是青少年必備技能之一。”中國青少年研究中心少兒研究所所長孫宏艷認為，學校和社會不應該把網絡視為洪水猛獸，將其與孩子的成長對立起來，而應該正確引導。

“中小學生的內心猶如一片廣闊田野，要讓田野不長‘雜草’，最好的辦法就是種上一片金燦燦的‘水稻’。”浙江省寧波國家高新區實驗學校校長羅樹庚建議，創造豐富多彩的課余生活，使孩子們把更多精力放在有效學習、戶外運動和社會實踐活動中。吃飽了“精神大餐”，孩子們自然就能提高對網絡不良內容的免疫力。

“對青少年的網絡行為，學校宜疏不宜堵，與其消極被動地預防不良上網，不如積極引導青少年文明上網、健康上網。”南京師范大學教育科學學院教授齊學紅認為，目前許多學校的規定如“教室里不得使用手機”等，局限在是否允許、能否使用層面，在學生如何使用手機及上網等方面則缺乏有效引導。其實，最關鍵的是培養青少年正確的網絡觀念和認知，教會他們如何合理、合法和有節制地使用網絡。比如，可以把網絡安全、網絡倫理等內容納入中小學的信息技術課程。