作者:上海立信會計金融學院副教授 羅會德

一些人打著“還原歷史”的幌子,隨意戲謔、調侃英雄,突破了社會道德底線。他們企圖用“去英雄化”的方法,讓人們割斷歷史,放棄理想和信仰,放棄對英雄應有的敬畏和崇敬。如果任其發展,將嚴重損害我們的民族自信心和社會主義事業

革命英雄主義是中華民族的精神脊梁。《中華人民共和國英雄烈士保護法》的正式施行,為尊崇英烈、揚善抑惡提供了法律保障,對于弘揚社會主義核心價值觀、堅定文化自信具有重要而深遠的意義。

用革命英雄主義占領高地

革命英雄主義是為了國家、民族和人民的利益而無私奉獻、不怕困難、勇于拼搏斗爭的一種精神狀態。毛澤東同志高度評價革命英雄主義的價值,認為它是人民軍隊戰勝艱難困苦和經得起流血犧牲考驗的強大思想武器。正是靠著這種一往無前的精神,人民軍隊才能做到“一不怕苦,二不怕死”,“壓倒一切敵人,而決不被敵人所屈服”。

革命英雄主義還表現為吃苦耐勞的勞動本色、藐視困難的樂觀態度。在社會主義建設時期,一大批像雷鋒、焦裕祿、王進喜這樣的英雄模范人物,自覺地將個人價值與國家建設事業緊密聯系在一起,以自力更生、艱苦奮斗、忘我勞動、勤儉建國的創業精神,積極投身社會主義建設的洪流中,并以特定的精神榜樣,振奮士氣、煥發熱情,有力地推動了社會主義建設事業的蓬勃開展。

當代中國正在經歷歷史上最為廣泛而深刻的社會變革,也正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。在全面建成小康社會的決勝階段,我們面臨的任務之重、挑戰之多前所未有,更加需要為國為民的奉獻精神、不懈追求的向上精神、英勇頑強的無畏精神、與時俱進的創新精神。這些精神,正是革命英雄主義在新時代的具體體現,是引領中華民族偉大復興的精神力量。

英雄模范是時代的產物,承載著一個民族、一個社會的人文精神、思想脈動和價值取向。一段時間以來,一些人打著“還原歷史”的幌子,隨意戲謔、調侃英雄,故意詆毀英雄名譽,歪曲英烈事跡,嚴重踐踏了國人情感,突破了社會道德底線。他們企圖用“去英雄化”的方法,讓人們割斷歷史,放棄理想和信仰,放棄對英雄應有的敬畏和崇敬。如果任其發展,將嚴重損害我們的民族自信心和社會主義事業。

與此同時,有些人把“躲避崇高”當作榮耀,把“樂于奉獻”看成傻子,把“敢于犧牲”視為不可思議。一時間,英雄“過時論”和“無用論”甚囂塵上,革命英雄主義受到沖擊和挑戰。習近平總書記指出,意識形態領域斗爭依然復雜,國家安全面臨新情況。新時代,為了鞏固意識形態領域安全,必須用革命英雄主義占領精神高地,構建中華民族共有精神家園。

與個人英雄主義有本質區別

和平年代如何培育革命英雄主義?有以下幾個著力點:

堅持馬克思主義革命英雄觀。馬克思主義英雄觀是無產階級的世界觀、價值觀,與個人英雄主義有著本質區別。馬克思主義認為,歷史活動是人民群眾的事業。習近平總書記強調,人民是歷史的創造者,人民是真正的英雄。培養革命英雄主義精神,必須處理好個人與集體、民眾與英雄的互動關系。既要將自己置身于人民群眾之中,堅持一切從人民利益出發,緊緊依靠群眾,又要保持忘我精神和獻身精神,“平時能看出來,關鍵時刻能站出來,生死關頭能豁出來”。把二者結合起來,就是我們所要提倡的英雄主義。

增強英模宣傳的時代感和實效性。新時代,由于革命英雄及其精神所賴以存在的原初環境已不存在,因此需要對英雄精神進行重新詮釋和話語轉換,提煉出符合當代社會需要的精神內核。今天我們學習革命英雄精神,并不是教條式地讓人們流血犧牲,也并非都要有驚天動地的壯舉,而是要以甘于奉獻的精神,努力工作、頑強拼搏,用實干托起中國夢。榜樣教育要符合大眾的心理特點,必須打破刻板印象,還原人性視角,增強榜樣教育的親和力和吸引力,并通過互聯網等新渠道和新方法,讓人們感到英雄的可敬、可信、可學。

營造激發革命英雄主義的良好氛圍。中華民族的偉大復興,需要英雄模范的不斷涌現。民族精神的弘揚需要一個學英模、當先進的良好風氣。習近平總書記強調,要充分發揮英模的精神引領、典型示范作用,推動全社會形成見賢思齊、崇尚英雄、爭做先鋒的良好氛圍。社會各界尤其是文化界應多提供正能量的精神作品,積極營造崇尚英雄、捍衛英雄、學習英雄、關愛英雄的良好環境。要發揮網絡媒體的獨特作用,引導人們自覺抵制抹黑英雄的低俗行為,堅決同褻瀆英雄的錯誤言行作斗爭,積極主動地營造純凈、向上的互聯網空間,形成抵御歷史虛無主義的強大陣地和安全防線。

構建培養革命英雄主義的長效機制。培養革命英雄主義是一個長期過程,需要有靜待花開的從容與耐心。一是革命傳統教育要從娃娃抓起,使紅色基因代代相傳,引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是建立融入機制。將革命英雄主義教育貫徹社會發展的各個方面,滲透進精神文明創建全過程,融入人們日常學習、生活之中,使之內化于心、外化于行。三是完善制度規范。要完善培養革命英雄主義的制度和法律,為崇尚英雄、爭做先鋒提供根本制度保障,絕不能讓英雄“流血又流淚”。