記者：您為什么不愿意做這個事兒？

丘成桐：有些有資本做生意的人很驕傲，我不想理他們，有些人認為我在求他，其實對我自己沒有好處，我是替這個國家著想。

記者：您完全有資格選擇我愿意做什么不愿意做什么，為什么做起來不是特別舒心還要做？

丘成桐：因為拿到一筆經費可以讓這個項目運行得很好。我寧愿去旅行，好好欣賞大自然的風景、歷史，這樣會愉快很多。但是，要將項目辦好，我還是愿意花點兒功夫籌錢。

規定中心教師不得兼職 稱兼職拿錢是不負責任 是霸權

丘成桐曾經對媒體表示，他生平立志只做好兩件事情。第一，做出一等的數學研究；第二，為中國數學教育服務，幫助中國成為數學強國。在丘成桐的帶動下，清華大學數學科學中心已經匯集了來自海內外的100多名優秀教師和科研人員，在數學前沿問題的研究，數學人才的培養以及數學思想和成果的交流方面，影響力與日俱增。通過各種方法，丘成桐給這些年輕的數學家盡量豐厚的收入，但明確規定，不準兼職。

記者：這有什么不合理呢？

丘成桐：舉個例子來說，哈佛大學給我的職位，除了休假的時間，是九個月薪水，假如我這九個月在其他地方兼職，就是犯法的。一個人無論多能干，分太多心都是做不好事情的。很多教授到不同地方兼職，到兼職的學校一年可能頂多就去一個星期，可是拿錢還不少，這是完全不負責任的。學生看不到他，老師也看不到他，可是系里面要做什么事還要由他來做主，這是霸權，很不應當的事。

稱奧數培訓機構為“工廠” 急功近利抹殺孩子興趣

全社會對于數學科學重視程度的欠缺讓丘成桐感到擔心。在丘成桐看來，不少家長急功近利的思想，扼殺了孩子對于數學的天性和興趣。丘成桐認為，中國家長大多數只希望孩子一生平安有錢，卻不鼓勵他們承擔更多的責任。一些孩子明明在數學方面有天分有興趣，家長卻鼓勵他們去念金融，因為金融能夠賺錢，這是很大的問題。在急功近利思想的主導下，原本應該是從孩子的興趣出發，提高孩子思維能力和學習素養的奧數培訓，全然變了樣。

丘成桐：美國也有奧數，美國的奧數培養是從興趣方面來培養的。假設有幾千個美國小孩子學奧數，至少有幾十個是很好的，很有興趣的。但是中國學奧數的小孩子有兩三個感興趣的就不錯了。

記者：但是我們中國的奧校可是遍地都開花，按說應該感興趣的人多才對？

丘成桐：奧校變成一個工廠，培養一些小孩子只能解決奧數的問題，完全不是培養興趣的地方。

不后悔指名道姓批評學術腐敗 稱中國正在發生很多積極變化

在接受我們采訪的時候，丘成桐對于國內存在的一些問題直言不諱，這其實是他的一貫風格。多年來，他在接受媒體采訪以及其他場合下，對于數學界的學術腐敗問題以及其他不合理現象指名道姓進行批判，往往身陷輿論的旋渦之中。但丘成桐說，對此他并不后悔。

丘成桐：我從來沒有后悔過我做的任何事，這個事情我不做，沒人敢做，問題就改不了。那我到中國來干嗎？我看到大批天真同時有才華的小孩子，假如他們因為某種制度出不了頭，我過意不去。我對中國有很深厚的感情，對中國很多做法不習慣，從批評角度來講是西方式的。

記者：即便說了這些話，您發現有變化嗎這些年？

丘成桐：有很多改變。舉個例子，有些名校十多年二十年前，教授不給本科生上課，現在都在教。很多教育部的官員跟我講，我講的話他們都看了，他們也在改。這幾年中國政府對基本科學越來越重視。因為大數據也好，人工智能也好，背后全部都是數學。沒有基本科學，中國的科技突破不了，總是要跟著人家后面走。