十年，不算漫長，也決不短暫。

十年前，在探索貧困山區(qū)扶貧之路的實踐中，民建廣西區(qū)委會緊密結(jié)合廣西石漠化治理實際，富有前瞻性地提出了“教育移民扶貧”設(shè)想，并得到了愛心企業(yè)、愛心人士的大力支持，“生態(tài)教育移民班”應(yīng)運而生。從此，改變了一個個來自桂西、桂西北大石山區(qū)貧困家庭孩子的人生軌跡。

“成長一個孩子，帶出一個家庭”

位于廣西最西端的西林縣，地處桂、滇、黔三省區(qū)結(jié)合部，是我國石漠化集中連片特困區(qū)域之一。生活貧困、上學(xué)艱難，成為阻斷大石山區(qū)孩子讀書夢的一道坎。

如果資助生態(tài)環(huán)境脆弱地區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生到縣一級中學(xué)寄宿就讀，接受良好教育，增強就業(yè)能力，就能夠?qū)崿F(xiàn)“成長一個孩子，帶出一個家庭”的目標(biāo)，用教育的力量阻斷貧困代際傳遞。與此同時，通過人口的遷徙，讓石漠化地區(qū)的生態(tài)得到自然修復(fù)，從根本上解決石漠化治理的“人山爭地”難題。2009年，民建廣西區(qū)委會在深入調(diào)研論證后，大膽提出了“教育移民扶貧”的設(shè)想，這一多贏的設(shè)想立即得到了民建會員及愛心公益人士的積極響應(yīng)和大力支持。很快，作為石漠化特困縣的西林被確定為“教育移民扶貧”試點。

民建百色市會員羅長蘭出資30萬元，資助50名西林縣大石山區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生集中到縣城接受初中教育。由此，第一個“生態(tài)教育移民班”應(yīng)運而生。

“牌子立起來了，就要把它用好、擦亮！”第一個“生態(tài)教育移民班”的順利開辦，點燃了廣西民建人投身生態(tài)教育移民的激情。

廣西壯族自治區(qū)政協(xié)副主席、民建廣西區(qū)委會主委錢學(xué)明多次組織專題調(diào)研，積極通過提案形式向自治區(qū)乃至全國政協(xié)層面提出建議、發(fā)出呼聲。同時，充分發(fā)揮民建的組織優(yōu)勢，奔走呼號，廣泛向熱心慈善公益事業(yè)的愛心企業(yè)、愛心人士宣傳推介、尋求幫助。

“夢想之舟”揚帆遠航

2010年，新浪網(wǎng)創(chuàng)始人、新浪揚帆公益基金發(fā)起者汪延受邀赴西林縣考察“生態(tài)教育移民”項目。

從南寧出發(fā)，8個小時的車程，讓汪延忍不住“埋怨”起陪同的錢學(xué)明來。而當(dāng)看到西林縣大石山區(qū)的教育狀況和自然生態(tài)，聽了“生態(tài)教育移民”的思路，汪延當(dāng)即表態(tài)：“老錢，你們民建廣西的這個項目，就讓我們新浪揚帆計劃‘收編’了吧。”

自此，由新浪揚帆公益基金資助的“生態(tài)教育移民揚帆班”，由西林縣逐漸擴大到大石山區(qū)覆蓋的其他縣區(qū)。承載著山區(qū)貧困家庭孩子“讀書改變生活”的“夢想之舟”揚帆遠航。

從2009到2019年，在新浪揚帆公益基金等慈善公益組織、上海市民建組織以及全國各地眾多民建會員的支持下，民建廣西各級組織與地方黨委政府密切配合，開辦34個揚帆班，惠及1693名貧困山區(qū)孩子。

24個揚帆班（其中有2個在職業(yè)技術(shù)學(xué)校開班）共1110人，已經(jīng)完成初中學(xué)業(yè)。其中，就讀于高中的18個班共900人中，有388人在市重點高中，456人在縣重點高中。考入大學(xué)的共250人。

“揚帆班的孩子們，看著他們成才，我比誰都高興。”百色市總工會副主席、時任中共西林縣委統(tǒng)戰(zhàn)部部長岑化榮，回憶起十年前第一個“生態(tài)教育移民揚帆班”開辦的情景，至今仍激動不已，“‘生態(tài)教育移民’的設(shè)想因地制宜、立足長遠，揚帆班的開辦，幫助貧困山區(qū)實現(xiàn)了‘成長一個孩子，帶出一個家庭’的美好目標(biāo)。”

揚帆計劃讓更多孩子受益

“揚帆計劃”帶給大石山區(qū)的孩子們不僅是知識，更是揚帆遠航的人生。

第一個“揚帆班”的學(xué)生韋恩澤，現(xiàn)在已經(jīng)是該縣普和苗族鄉(xiāng)希望學(xué)校的一名老師。三年的揚帆班經(jīng)歷讓他學(xué)得更好、學(xué)得更多，更培養(yǎng)了他“努力刻苦、感恩奉獻”的品格。“因為一直心懷感恩，所以在大學(xué)畢業(yè)后，我毫不猶豫地選擇回到家鄉(xiāng)做老師。”

來賓市忻城縣的莫樊鵬自小喜歡繪畫，但貧寒的家境讓這位酷愛藝術(shù)的少年陷入困境。2011年，莫樊鵬考入忻城縣民族中學(xué)“揚帆班”，他的藝術(shù)人生才得以起航。2017年，莫樊鵬以優(yōu)異的成績考入中國美術(shù)學(xué)院。2018年，正在浙江省桐廬縣參加社會實踐活動的莫樊鵬因勇救落水老人，榮登“浙江好人榜”。

西林縣“揚帆班”的黃曉曦，現(xiàn)在就讀于北方工業(yè)大學(xué)。他在家務(wù)農(nóng)的父親黃界勇說：“我希望他畢業(yè)后再去讀研究生。”

廣西大學(xué)、廣西師范大學(xué)等多所高校的老師評價揚帆學(xué)子時，使用頻率較高的詞是“好學(xué)”“陽光”“有愛”……

對“揚帆計劃”的未來，錢學(xué)明有更完美的設(shè)想——“揚帆計劃”既要培養(yǎng)好學(xué)生、也要培養(yǎng)好老師。“下一步，要實施‘招募名師下鄉(xiāng)支教’工作，傳送好的教學(xué)方法、先進的教育理念，全面提升貧困地區(qū)教師隊伍的教學(xué)能力，讓更多孩子受益。”（記者 肖亮升 通訊員 黃富強 覃民昌 李想）