人民網北京5月21日電 （記者賈玥） 日前，中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室印發了《關于河南省蘭考縣委專題民主生活會情況的通報》，其中要求“堅持高標準、嚴要求，深入實在查擺問題，掏心窩子交心談心，深刻進行自我剖析，動真格開展批評和自我批評”。

　　“批評和自我批評”是黨的三大優良作風之一。人民日報思想縱橫欄目曾刊文指出，在一些地方和單位，批評和自我批評之所以開展不起來，主要難在自我批評，原因在于領導干部律己不嚴，沒有以身作則。文章說，領導干部特別是“一把手”對自己的問題不放過，對班子成員和黨員干部既是教育，也是帶動，更是約束。

　　自去年黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，31個省區市黨委常委班子均召開過專題民主生活會，各“省級大員”對照檢查，做出自我批評。結合此次河南蘭考縣委常委民主生活會情況，記者總結出官員自我批評時所坦陳的主要問題，期待這些問題最終能真正地加以解決。

　　基層調研“擺樣子”

　　“自己有時調研就像演一部下基層電視劇，事先有腳本，事中有導演，事后露露臉，自己就是一個演員。”2013年9月，在習近平總書記參加的河北省委常委班子專題民主生活會上，有同志如是表示。

　　記者注意到，在一些地方省委常委專題民主生活會上，有不少官員在反思調研時“作秀”的問題。

　　如有廣東省委常委直言，下基層調研存在“被安排”的現象，甚至下面反映的是假情況、假數字、假典型的情況也時有發生。有湖北省委常委說，提前通知被調研單位的多，微服私訪的少，調研走的路線、看的點事先安排的多，臨時抽查的少。還有云南省委常委表示，調研題目提前安排，調研線路提前設計，調研現場提前準備。

　　調研時與基層群眾接觸不多也多次被提及。如有青海省委常委說，有時調研去條件好的地方多一些，到環境惡劣的邊遠基層少，開座談會、聽匯報多一些，直接到群眾中深入了解情況做得不夠。有上海市委常委表示，方方面面陪同人員多，真正同各方面群眾和基層同志面對面交流意見不夠，知民情、察民意不夠全面。

　　還有官員指出調研時的方式方法有待改進。如有甘肅省委常委表示，自己調查研究跑馬觀花、研究問題淺嘗輒止。有江蘇省委常委說，自己調查研究時存在重形式、輕實效現象，應景式、例行公事式調研多，真正沉下去“解剖麻雀”少。