魏言媽媽的朋友曾給她介紹過兩個男生，魏言覺得“聊得都不好，沒什么共同語言”。她拒絕了男方見面的請求，漸漸地聊天對話框彈出的次數也少了。

魏言唯一一次見過的男生是大伯介紹的，但她看來這并不是嚴格意義上相親，因為在赴約之前魏言并不知情。“那天我以為就是到大伯家吃個飯，結果去了才知道大伯是為了給我介紹男生，結果和那個男生也沒有什么可聊的，一頓飯下來特別尷尬?！蔽貉员硎緦τ谶@種事先不打招呼的做法還是有點生氣的，自己雖然不排斥相親，但也應該得到應有的尊重。

在談到有關認識異性的渠道時，魏言告訴筆者，她經常會在網游里認識一些異性，但也僅僅是聊天，不會見面。她覺得現在認識異性的渠道并不少，但是很少能碰到合適的，而她自己也只是把相親這種方式單純地當作認識異性的一種渠道，和其他結識朋友的途徑一樣正常。

中國高校傳媒聯盟調查顯示，28%的受訪大學生表示排斥相親，59%的受訪大學生表示不排斥相親，而其中30%的受訪者將其看作認識異性的一個渠道。

讀大三的北京姑娘王琳坦言，自己非常反感家里人介紹相親對象。她覺得家里長輩介紹的男生“沒有感覺，少了戀愛的激情”。

王琳的姑姑曾給她介紹過一位醫生，那是在全家人眼中各方面條件都非常優秀的青年。但是她連照片都沒看?！拔艺娴耐Ψ锤邢嘤H這事兒的，尤其是長輩介紹的”，王琳說，“他們給我介紹相親對象根本不考慮我的感受?！?她希望自己的愛情要自己去尋覓，按自己的想法和標準，而不是因為家長覺得兩人條件差不多挺合適的。

王琳坦承，自己還沒到為了結婚而著急相親的地步，而且她認為總會有合適的人在等著自己?！安贿^如果有一天，我周圍的朋友都結婚了而我還沒有男朋友，可能我就不是現在這樣的態度了?！蓖趿招χf。她表示時下自己周圍的同學很少有家長給介紹相親的，即使有想戀愛的，也是通過朋友問問有沒有合適的，家長介紹的相親對象大多比較抗拒。

中國青年政治學院心理學老師周軍認為，很多人提到相親就會認為是年齡比較大，比較急迫需要戀愛、結婚的時候才會選擇這種開門見山的交友方式。但如果將相親當作一種認識異性的渠道，不帶有很強的目的性，而是為了擴大朋友圈，認識更多的志同道合的朋友，也許會選到自己的人生伴侶，這樣的想法就會健康許多。

“一些大學生對于相親表現出來的排斥是因為他們更希望以雙方互相了解，從友誼先開始的途徑開展親密關系，所以大學生可以從社團、高校間的活動等渠道，這種基于興趣的活動反而更易找到志同道合的朋友?！敝苘娬f。

“催”的無奈與“剩”的焦慮

“最近找到女朋友了嗎？”“你覺得這個可不可以發展？”大三的張龍已經不記得這是母親第幾次問他這些問題了。

進入寒假之后，母親的發問頻率更是直線上升，而他也早已練就了迅速終結話題的本領。或托詞有事離開，或回自己房間看電視。

讀高中時，張龍的母親和大多數的父母一樣，都會擔心自家的孩子出現早戀的問題，而一上大學，這種局面立馬出現轉變。張龍清楚地記得，大一第一個假期回到家里，母親就開始提示張龍，“可以找個女朋友，最好大學畢業就結婚?！?/p>

母親也開始留意張龍發出的每一條朋友圈。當張龍的朋友圈出現和同學一起出去聚會、玩耍的照片，母親就會觀察照片中的女同學，“這個是不是你的女朋友啊？有沒有發展的可能性？”大多數情況下，張龍的回答都是否定的，母親也只能是試探性地問一兩句后，就不再說什么。

“我小姨也會給我媽出謀劃策，讓我媽不要要求太高，放開一點?！睆堼堥_玩笑地說。

在張龍母親的觀念里，兒子需要趕快成家，即使不成家，也要先有個目標，抓緊找個女朋友。她認為先成家再立業，有了家庭生活就會相對穩定一點，之后找工作的時候也會相對輕松。張龍母親明確表示她不支持兒子相親，主張自由戀愛。她覺得相親不好，更像是找不到合適的才會去相親。

西南民族大學社會學與心理學學院教師廖正濤認為，婚戀上的焦慮自古有之，現代社會會變得強烈。物質財富和經濟發展到一定階段，年輕人被家庭哺育的時間就會變長，在這個背景下，我們婚戀的時間也會變晚，這是經濟發展導致的。但是中國處于一個轉型社會，最近二三十年變化非常大，社會格局的轉變速度非?？?，這就導致代際差距拉大，父輩這一代和子女這一代的思想反差會很強烈，父母就會說我像你這么大孩子都多大了，而子女就會說反正我還小，就是物質財富極大的豐富下，個體不愿意出窩的一種現象。而“剩男”“剩女”現象日漸強烈，不可避免地會滲入到學生群體，會對年輕男女的心態有一定影響。

同時，周軍也表示，青年時期是很特殊的階段，人們從這個時期開始獨立。擺脫與父母心理上的依賴、建立與其他人親密的關系，是青年時期很重要的兩個議題，而親密的關系對人的一生起到很重要的支持作用。這兩個很重要的議題如果可以順利度過，對人生接下來的發展就會有較大的幫助。

周軍認為，家長給大學生安排相親算是家長的一種焦慮感和希望孩子能夠早些考慮人生大事的美好愿望，這也說明家長很重視孩子在青年階段的這兩個重要的議題。因為在傳統的意識里，家長認為孩子永遠長不大，不相信孩子可以獨立，不相信孩子擁有主動建立親密關系的能力，一些家長可以正視這些問題，可以積極地為孩子提供這方面的幫助，從正面的意義來說是好事。

（應受訪者要求，文中大學生受訪者為化名）