雷鋒精神的傳承

雷鋒精神經住了時間和實踐的考驗，歷久而彌新，是進行理想信念教育的生動教材，始終具有引領時代進步的獨特價值。經濟社會發展日新月異，雷鋒始終被當做全黨、全軍、全國各族人民學習的榜樣。50多年來，在黨中央的號召下，形式多樣的學雷鋒活動紛紛開展，引導人們廣泛參與、自覺實踐，充分激發投身道德實踐的積極性和主動性。學雷鋒活動與時代緊密聯系，與實踐發展共同進步，在內容和形式上得到了創新和發展，展現了旺盛的生命力。

雷鋒精神也激勵著一代又一代的中華兒女不斷成長，涌現出一批又一批雷鋒式的模范人物，續寫著雷鋒的故事，將雷鋒精神不斷發揚光大，感動著中國。如20世紀60年代的歐陽海和王杰、“草原英雄小姐妹”、海軍戰士麥賢德、“縣委書記的榜樣”焦裕祿；20世紀80年代，為救一名不慎落入糞池的老農民失去生命的大學生張華生前常說“雷鋒的生命在我身上延續”；20世紀90年代，水電維修工徐虎十幾年如一日，為6000多戶居民修電路、通水路、掏馬桶，被人們稱贊為“譜寫了一曲新時代的雷鋒之歌”。學雷鋒的模范人物不勝枚舉。

隨著改革開放的不斷深入，經濟社會的飛速發展，加強社會主義精神文明建設，弘揚民族精神和時代精神，形成良好的社會道德風尚越來越為黨中央所重視。2001年《公民道德建設實施綱要》頒布實施，旨在探討和研究新形勢下加強公民道德建設的措施和辦法。中宣部根據《公民道德建設實施綱要》的要求，自2004年開始舉辦中國公民道德論壇，至今已有11屆。中央精神文明建設指導委員會先后在2012年授予郭明義、2013年授予莊仕華、2014年授予孫茂芳“當代雷鋒”榮譽稱號。

雷鋒精神是

社會主義核心價值觀的生動體現

50多年過去了，社會條件和人們的時代觀念都發生了很大的變化，誠信缺失、道德失范等社會現象時有發生。尤其是進入21世紀，隨著經濟發展的日新月異，人們在物質條件改善的同時，出現了精神迷茫、信仰危機。“小悅悅事件”“碰瓷”現象等道德困擾問題屢有發生。構建社會主義核心價值體系成為中國共產黨的歷史重任，雷鋒精神的弘揚成為踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。

偉大的時代需要偉大的精神，雷鋒精神的傳承和弘揚是時代的要求。黨的十六屆六中全會第一次明確提出“社會主義核心價值體系”的科學命題，指出其基本內容。十七屆六中全會進一步強調社會主義核心價值觀的重要性，并在報告中明確指出“深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態化”。2012年，黨的十八大對社會主義核心價值體系的建設提出部署，要求以雷鋒精神推進社會主義核心價值體系的建設，并將雷鋒精神有效融入到社會主義核心價值體系的建設中。

2015年以來，《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》的貫徹落實，充分發揮全國學雷鋒活動示范點和崗位學雷鋒標兵的示范帶動作用，廣泛開展學雷鋒活動，組織廣大干部群眾立足本職、愛崗敬業、奉獻社會，自覺踐行雷鋒精神，認真做好“八小時、手上事”，有力促進了社會主義核心價值觀建設，涌現出一大批學雷鋒活動先進集體和崗位學雷鋒先進個人。強調要廣泛開展崗位學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，引導人們做雷鋒精神的忠實傳承者和社會主義核心價值觀的模范踐行者。實踐證明：學雷鋒已然常態化，學雷鋒永不過時。弘揚雷鋒精神是當今時代的最強呼聲。

大力開展學雷鋒活動，推進學雷鋒活動常態化，有助于引領人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有助于凝結全社會的理想信念、價值追求和道德取向。弘揚雷鋒精神，與當前全面建成小康社會的偉大實踐密不可分，與實現中華民族偉大復興的中國夢密不可分。

雷鋒精神與時代同行！

(作者工作單位：中央文獻研究室科研管理部綜合處)