永懷感恩之心的一代

四十年春秋，不覺已一晃而過。關于“七七級”，現在回想起來，總是想起兩句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。這兩句詩寫出了我心中的真實感受，也是對那個時代最真實的記憶。

我首先感恩改革開放、感恩高考制度的恢復。我經歷了十年“文革”和改革開放，這兩個時期的對比對我來說是切身的體會。我們經歷過十年“文革”，從“文革”的混亂中走過來，改革開放給中國社會帶來的變化迅猛而震撼。我們這代人是改革開放巨大成就的見證者，更是受益者。改革開放給我們搭建了施展才華的舞臺，提供了報效國家民族的舞臺。沒有改革開放，我們這代人或許只能渾渾噩噩度過一生。我們也感恩高考制度的恢復，鄧小平同志一句“尊重知識，尊重人才”的呼吁，讓停擺了十二年之久高考的鐘擺，終于又重新嘀嘀嗒嗒地擺動了。實際上，高考制度直到今天仍然讓許多像我一樣的年輕人擁有走進大學殿堂、實現大學夢的機會。如果沒有高考，我們今天仍然可能還是在田邊地頭放牛，所以，我們這一代人打心里感謝改革開放，感謝高考制度的恢復。

教育改變了我們這一代人的人生。時至今日，我仍特別懷念大學生活，感恩我的老師們。那個時候很多老師從農村、工廠、五七干校返回到學校，對教育的那種原始而強烈的熱愛，驅使他們幾乎把所有的精力都奉獻給了學生。老師們無私地為大家授業解惑。每次上完課都會主動到宿舍繼續跟學生交流，坐下來一聊就是幾個小時。老師帶給我們的不只是與專業相關的知識和見解，更重要的是對人生、對事業的思考和人生智慧、閱歷。每位老師都毫不吝嗇、不計得失地把自己的時間花在學生身上。傍晚時分，我們吃完飯，也經常踱步到老師家串門，師生之間敞開心扉，無話不談。老師對我們的關愛可謂無微不至，記得一次我生病躺在床上，沒有吃飯，當時民法課程的任課老師聽說后，親自上街買來一只活雞，為我熬煮了一罐雞湯。我感動的幾乎要掉下眼淚。當時，師生間的這種交往十分自然。

我們也要感恩那些大學期間第二課堂的老師。那個年代百廢待興，包括法學在內的人文社會科學的知識體系、課程體系都處于重建起步階段，許多課程根本沒有教材。我記得當時法學課程大多講授的是國家政策而非法學知識。大學四年間，有許多時間我們都是在各式各樣的社會實踐中度過的。我們走進了工廠，走進了車間，走進了基層的公檢法機關，和辦案的法官、檢察官和警察一起交流；到農村田埂上，到農民家里了解基層火熱的生活，由此對中國社會的民生百態有了切身的體會和了解。我們不光在所謂象牙塔的大學里補各種專業知識，吸收精神養分，還腳踏實地深入社會這所大學，觀察、調研、體悟、思考。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我們熱衷于從學校走入社會，從無字句處讀書。正是這些社會實踐鍛煉了我們，“七七級”的學生們都有學以致用、兼濟天下的抱負和雄心。

四十年前的滾滾春雷不僅改變了我們這一代人的命運，也為撥亂反正后蓄勢待發的中國儲備了一大批人才。從此，文化的莽原不再雜草叢生，教育的芳苑復萌返青。更重要的是，實行改革開放、恢復高考，恢復了知識的尊嚴，重新肯定知識的價值，昭示著理性的復蘇，開啟了中國“尊重知識，尊重人才”的新時代。所以，我感謝改革開放，感謝高考制度，它賦予我們的青春濃重的色彩，讓我們擁有一段厚重的獨家記憶；更希望今天的青年人，像四十年前走進大學的我們一樣，始終保持不斷前行的初心，珍惜時光，磨礪意志，增長才干，肩負起中華民族偉大復興的重任。