“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去！”“西部計劃”的一句口號，讓廣東姑娘邵書琴畢業后走進新疆，成為一名志愿者。如今，服務期滿之后，邵書琴毅然決定繼續留在這里，把自己的青春奉獻在克孜勒蘇柯爾克孜自治州第三師托云牧場上。

“用一年不長的時間，做一件終生難忘的事。”北京航空航天大學連續14年堅持“研究生支教”項目，源源不斷向西部貧困地區派送優秀學生。志愿者們用自己的堅守，為貧困地區的教育事業貢獻出了一份力量。

“我們的形象，就是中國青年的形象。”前不久，在“一帶一路”國際合作高峰論壇上，中國人民大學的100名志愿者，承擔起籌備、聯絡、禮賓、后勤等多項工作，累計上崗664人次，服務時長達6484小時，得到組委會和中外來賓的一致好評。

“奉獻、友愛、互助、進步”，如今，志愿服務正在大學生群體中蔚然成風。然而，“風靡”之余，學生志愿服務應該怎樣發展？有什么新趨勢？如何形成制度化、常態化機制？怎樣讓志愿服務精神真正深入人心？這些問題值得我們探究。

志愿服務≠“簡單幫忙”

日前，北京外國語大學2017年暑期社會實踐出征儀式舉行，63支實踐團隊、600余名志愿者即將參與到“歆語工程”、多語言服務中心等志愿服務活動之中。

“歆語工程”是北京外國語大學的品牌志愿服務項目之一。10年來，學校共組織了3000余名師生，赴西部欠發達地區、革命老區和少數民族地區，開展了以語言服務、教師培訓為主的扶貧支教活動，直接受益人群達7萬多人。

依托自身優質的外語教學科研力量，用專業所長從事志愿服務，這是“歆語工程”成功的秘訣。有高校相關負責人介紹，當下，學生志愿服務雖然看上去“如火如荼”，但也常常陷入一種“簡單幫忙”的困境。不少志愿活動內容陳舊、形式單一，與社會需求不吻合，與專業學習的關聯性也很低。

事實上，志愿服務針對特殊人群，更需要專業化的團隊和解決方案。而與專業學習相結合的志愿項目，也更容易吸引學生，滿足學生的成長需求。可喜的是，像北外“歆語工程”這樣專業化的學生志愿服務團隊，如今越來越多：

北京林業大學的楊柳樹雌株調查志愿服務團隊，連續22天對五環范圍內楊樹、柳樹展開網格式全覆蓋調查，并對重點示范區樹木進行二維碼信息采集，建立雌株數據庫，為北京飛絮治理奠定了基礎；中國政法大學的法學院法律援助中心，通過接待來訪、回復信件、為當事人出具法律意見書、代寫法律文書等形式為廣大群眾提供法律咨詢，為弱勢群體撐起一片明鏡天空；上海外國語大學的志愿者組建起中國問題回答小組，在外國主流交流網站上解答有關中國方方面面的問題，承擔起青年外宣志愿者的任務，向世界傳播中國聲音……

“讓學生在志愿服務的過程中，真正發揮所學，而且對專業所學有所提升、有所思考，這樣的志愿服務才能讓學生感到更有收獲，也才能在運行過程中更為持久。”許多高校負責人表示。