兒童節(jié)前后，商場(chǎng)、街邊小店都經(jīng)常播放兒童歌曲。但讓人覺(jué)得熟悉親切、朗朗上口的，還是過(guò)去的經(jīng)典兒歌。相比現(xiàn)在許多孩子接觸到的更多元的音樂(lè)，卻唱著不屬于他們這個(gè)年齡的歌——例如滿大街都放的《小蘋果》、《江南style》，我慶幸自己的童年有那么幾段經(jīng)典、美好的旋律相伴。那些兒歌記錄著我們童年的模樣，并在多年后成為一種沉淀，伴隨著我們成年后的歲月。

我兒時(shí)哼唱的大部分童歌，大多依附于兒童作品，例如童話故事、電視影視劇，抑或是動(dòng)畫作品。從《三個(gè)和尚》還只是簡(jiǎn)單的幾段旋律，到《黑貓警長(zhǎng)》是一首完整的歌頌正義和勇敢的主題歌，每部動(dòng)畫作品中都包含了真善美。沒(méi)有太多的教化，也沒(méi)有太多的科普，只是自然而然地吟誦，用最簡(jiǎn)單的方式讓孩子因?yàn)橄矚g而歌唱。

有一次和當(dāng)幼教的朋友聊天，她說(shuō)：“現(xiàn)在很多兒歌很難懂，總是覺(jué)得為了要教育孩子們什么，而去教這首歌。”我也深有同感。觀察身邊的孩子，許多人根本不喜歡幼兒園、小學(xué)的老師教的歌曲，也很少去唱起一些歌謠，更多接觸的似乎都是當(dāng)下流行的音樂(lè)。而在各大音樂(lè)軟件輸入“兒歌”便會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大多數(shù)的兒童歌曲還是上世紀(jì)70、80甚至50、60年代的歌曲。

如果要自我安慰的話，現(xiàn)在的兒童歌曲不再更新，大概是為了讓更多人留住童年記憶。回想曾經(jīng)童年時(shí)唱過(guò)的，學(xué)過(guò)的音樂(lè)，要到很多年后的今天才聽(tīng)得懂，這些歌需要時(shí)間的沉淀，更需要聽(tīng)歌的人走過(guò)很多路，見(jiàn)過(guò)一些人，經(jīng)歷很多事，才能明白。

許多人想到和“母愛(ài)”相關(guān)的歌曲，第一首就是《世上只有媽媽好》。這首歌也是許多小朋友第一首會(huì)唱的兒歌啊！懵懂的童年時(shí)代，也許我們只是隨口唱唱，直到有一天，時(shí)光老去，父母遠(yuǎn)去，才懂得了這首歌的意義。我們像個(gè)孩子一樣去懷念，卻永遠(yuǎn)不再是兒時(shí)唱這首歌時(shí)候的快樂(lè)模樣。

這就是一首好的作品，經(jīng)得起后人的推敲，也經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。當(dāng)如今的電視熒屏上充斥著大量的“兒童歌曲”，卻是孩子模仿大人的歌曲和唱法時(shí)，感慨之余，也許就是慶幸，我們的童年因?yàn)橐恍└枨４嫔坪谩Ｔ诮裉欤谖覀兝先サ囊惶欤瑫?huì)因?yàn)橐恢煜さ男桑肫疬^(guò)往，天真無(wú)邪的時(shí)光，時(shí)光里有燭光里的媽媽、聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事、有希望的田野，以及陽(yáng)光、沙灘和海浪仙人掌……

□舞憩（樂(lè)評(píng)人）