調查 游學竟安排游賭城，重游輕學不省心

家長花費重金送孩子出國游學的目的是什么？據北京大學國際文化與教育研究中心、新東方教育等聯合發布的2017年國際游學藍皮書顯示，從游學目的性來看，66.5%的人認為是“開闊視野增長見識”，57.2%的人認為是為了“提升外語能力”，還有55.8%的人是為了“鍛煉獨立自主能力”。

今年剛上高二的于同學在幾年前就參加了留學機構組織的暑期赴美游學項目，今年卻取消了之前預定好的行程。于媽媽告訴記者，一方面是時間問題，另一方面，感覺收獲并不大，“主要是希望能夠讓她親自到國外感受一下，順便提高對英語的學習興趣，現在看來效果一般。”于同學告訴記者，去年花費3萬多元參加的美國游學項目，行程甚至包括好萊塢星光大道、賭城拉斯維加斯、迪士尼這樣的景點，僅僅是參觀了美國當地的一所中學，“中學的具體名字記不清了，至于英語，除了買東西找廁所之外也沒說幾句。”

黃勛告訴記者，目前海外游學市場確實存在魚龍混雜的情況，部分游學項目選擇一些華人開辦的比較便宜的營地，在校園內租一間教室，再請一個當地人和游學團的學生進行交流。在業內人士看來，打著“提高英語口語”“國際文化交流”等各種名目的游學團很多都變成了旅游購物團，讓部分游學經歷流于形式，收獲甚微。

與于同學相反，今年剛參加完美國東西海岸游學活動的初二學生王樂言第一次出國，感覺自己收獲很大，“開闊了視野，理解到一些文化的差異，現在讓我一個人買機票去波士頓我也敢去。”他參加的由學校組織的游學，有本校的老師帶隊，還有專門的研學手冊，學生們每天分工拍照寫總結，將每天的經歷編輯至手機上分享給家長看，行程中專門安排了在麻省理工的英文課程，“印象比較深的是我的一個英語口語錯誤，以前一直沒發現，在這邊上課的時候當地的老師幫我糾正過來。”

王樂言參加的就是由他所在的長沙中雅培粹學校組織的游學團。此次游學團的帶隊老師王基韜告訴記者，為了準備這次游學項目，學校早在三個月前就開始做相應準備，包括赴美研學旅行領隊老師手冊、聯系旅行社等，前后進行了4次培訓，包括美國文化禮儀、注意事項，“小到在美國電話卡怎么用這樣的一些生存技能。”

王樂言的父親也對此次游學效果滿意，他坦言，與旅行社相比，更愿意選擇學校組織的游學項目，與本校師生一起出去更能培養他的集體意識，他希望孩子利用這樣的機會去接觸外界，培養獨立自主的能力，“其實游學不限于國內國外，走過路過都是一種收獲。”